| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| ·研究目的与假设 | 第12-13页 |
| ·名词解释 | 第13页 |
| ·研究局限 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-27页 |
| ·网络素养的定义和内涵 | 第15-20页 |
| ·全球化的涵义 | 第20-23页 |
| ·全球意识的定义和内涵 | 第23-27页 |
| 第三章 研究整体设计 | 第27-36页 |
| ·研究架构 | 第27-28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-34页 |
| ·问卷内容分析 | 第28-29页 |
| ·预试结果分析 | 第29-34页 |
| ·研究流程 | 第34页 |
| ·资料处理方法 | 第34-36页 |
| 第四章 统计数据结果与分析 | 第36-51页 |
| ·大学生基本资料分析 | 第36-38页 |
| ·背景资料 | 第36-37页 |
| ·网络使用现状 | 第37-38页 |
| ·不同背景变量大学生网络使用现状的差异分析 | 第38-39页 |
| ·不同背景变量大学生,在接触网络时间上的差异分析 | 第38-39页 |
| ·不同背景变量大学生,在使用网络频率上的差异分析 | 第39页 |
| ·大学生的全球意识与网络素养现状分析 | 第39-43页 |
| ·大学生网络素养现状 | 第39-42页 |
| ·大学生全球意识现状 | 第42-43页 |
| ·大学生网络使用现状与网络素养间的相互关系 | 第43-48页 |
| ·大学生接触网络时间对网络素养影响的差异比较 | 第44-46页 |
| ·大学生使用网络频率对网络素养影响的差异比较 | 第46-48页 |
| ·大学生网络素养与全球意识间的相关情况 | 第48-51页 |
| 第五章 研究结果与讨论 | 第51-53页 |
| ·大学生全球意识与网络素养的现状 | 第51页 |
| ·全球意识 | 第51页 |
| ·网络素养 | 第51页 |
| ·不同网络使用现状的大学生,其网络素养的差异情形 | 第51-52页 |
| ·大学生全球意识与其网络素养的相关情形 | 第52-53页 |
| 第六章 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-55页 |
| ·增强网络意识,努力提高信息获取能力 | 第53页 |
| ·努力扩大信息输入量,提高自身对世界的认知水平 | 第53页 |
| ·置身"他国"环境,提升全球意识 | 第53-54页 |
| ·设立专门的全球意识教育中心和教研室,培养具有全球意识的教师人才 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 《大学生网络素养与全球意识现状的调查问卷》 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |