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产出性活动与记忆的相互作用--基于词汇记忆的实证研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
Acknowledgements第6-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·Rationale第9-11页
   ·Objectives of the Research第11-12页
   ·A Layout of the Thesis第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-30页
   ·Previous Researches on Memory第13-18页
     ·Information Processing System第13-16页
       ·Sensory Stores第13-14页
       ·Working Memory第14-15页
       ·Permanent Memory第15-16页
     ·A General Model of Information Process第16-17页
     ·Previous Researches on Vocabulary Memorizing第17-18页
   ·Previous Research on Language Output第18-30页
     ·A Brief Review of Various Theories第19-22页
     ·A Brief Summary of the Empirical Studies Done第22-23页
     ·Four Functions of Output第23-30页
       ·Noticing/ Triggering Function第24-25页
       ·Hypothesis-testing Function第25-26页
       ·Metalinguistic Function第26-28页
       ·Automaticity Developing Function第28-30页
Chapter Three Theoretical Framework第30-38页
   ·Interaction Between Productive Activities and Memory第30-37页
     ·Impact of Memory on Vocabulary Output第30-34页
     ·Impact of Output on Vocabulary Memory第34-37页
   ·Hypothesis第37-38页
Chapter Four Experimental Design第38-44页
   ·Objectives第38-39页
   ·Subjects第39页
   ·Material第39-40页
   ·Treatment第40-41页
   ·Tests第41-44页
     ·Pretest第41-42页
     ·Posttest 1第42-43页
     ·Posttest 2第43页
     ·Scoring of the Test第43-44页
Chapter Five Results and Discussions第44-49页
   ·Results of the Experiments第44-46页
   ·Discussions第46-49页
Chapter Six Conclusion第49-52页
   ·Major Findings第49页
   ·Implication for Language Teaching第49-50页
   ·Limitations and Suggestions for Future Research第50-52页
References第52-56页
Appendix 1: Pretest第56-57页
Appendix 2: Teaching Procedure in Control Class第57-99页
Appendix 3: Teaching Procedure in Experimental Class第99-132页
Appendix 4: Posttest 1第132-137页
Appendix 5: Posttest 2第137-142页
Appendix 6: List of participants’ score第142-144页

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