农业科教节目创作研究--以《科学高效养殖梅花鹿》和《柳编技艺》为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-11页 |
| ·研究的思路与方法 | 第11-13页 |
| 第2章 农业科教节目创作现状 | 第13-16页 |
| ·农业科教节目的分类及特点 | 第13-14页 |
| ·农业科教节目创作现状 | 第14-16页 |
| 第3章 农业科教节目创作的理论依据 | 第16-25页 |
| ·以受众为中心 | 第16-19页 |
| ·农业科教节目的受众特点 | 第16-18页 |
| ·农业科教节目的受众群体构成 | 第18-19页 |
| ·引导与控制观众的注意力 | 第19-20页 |
| ·有意注意与无意注意相结合 | 第19-20页 |
| ·有意注意与无意注意的转化 | 第20页 |
| ·激发观众的收视动机 | 第20-22页 |
| ·运用外部条件激发收视动机的产生 | 第21-22页 |
| ·激发内驱力促使收视动机的产生 | 第22页 |
| ·遵循农业科教节目的创作特性 | 第22-25页 |
| ·农业科教节目的科学性 | 第23页 |
| ·农业科教节目的艺术性 | 第23页 |
| ·农业科教节目的思想性 | 第23-25页 |
| 第4章 农业科教节目的实践创作分析 | 第25-42页 |
| ·节目的选题 | 第25-29页 |
| ·选题的依据 | 第25-26页 |
| ·选题的来源 | 第26-28页 |
| ·片名的确立 | 第28-29页 |
| ·节目的整体策划 | 第29-32页 |
| ·策划书的重要性 | 第29-30页 |
| ·节目策划过程 | 第30-31页 |
| ·结构安排 | 第31-32页 |
| ·文字剧本的撰写 | 第32-33页 |
| ·注重科学性和教育性 | 第33页 |
| ·内容深度适中 | 第33页 |
| ·节目的画面拍摄 | 第33-36页 |
| ·拍摄角度和景别 | 第34页 |
| ·细节镜头的拍摄 | 第34-35页 |
| ·光线的应用 | 第35-36页 |
| ·节目的编辑 | 第36-39页 |
| ·画面编辑 | 第36-37页 |
| ·段落设置 | 第37-38页 |
| ·节奏的把握 | 第38-39页 |
| ·声音的运用 | 第39-40页 |
| ·解说词的运用 | 第39页 |
| ·音响效果同期声的运用 | 第39-40页 |
| ·背景音乐的运用 | 第40页 |
| ·节目的字幕设计 | 第40-42页 |
| ·段落字幕 | 第41页 |
| ·过渡性字幕 | 第41页 |
| ·提示性字幕 | 第41-42页 |
| 第5章 结论与不足 | 第42-44页 |
| ·研究得出的结论 | 第42页 |
| ·研究不足之处与未来的展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 《科学高效养殖梅花鹿》策划书 | 第46-47页 |
| 附录2 《科学高效养殖梅花鹿》解说词 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
