| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题来源 | 第9页 |
| ·选题背景和意义 | 第9-12页 |
| ·选题的背景 | 第9-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-15页 |
| ·国内外关于区域职业教育的研究 | 第13-14页 |
| ·国内外关于高职教育与区域经济关系的研究 | 第14-15页 |
| ·研究的思路和主要内容 | 第15页 |
| ·研究的思路 | 第15页 |
| ·研究的主要内容 | 第15页 |
| ·研究的方法 | 第15-16页 |
| ·可能的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 长株潭两型社会背景下高职教育管理理论概述 | 第17-26页 |
| ·相关基本概念 | 第17-20页 |
| ·长株潭两型社会相关概念 | 第17-18页 |
| ·高等职业教育相关概念 | 第18-20页 |
| ·相关理论基础 | 第20-23页 |
| ·教育经济理论 | 第20-21页 |
| ·区域经济理论 | 第21-22页 |
| ·经营管理理论 | 第22页 |
| ·人力资源理论 | 第22-23页 |
| ·校本管理理论 | 第23页 |
| ·长株潭两型社会建设对高职教育管理的内在诉求 | 第23-26页 |
| ·长株潭两型社会建设要求高职教育管理落实科学发展观 | 第23-24页 |
| ·长株潭两型社会建设要求高职教育管理优化教育资源配置 | 第24页 |
| ·长株潭两型社会建设要求高职教育管理创新教育管理模式 | 第24-25页 |
| ·长株潭两型社会建设要求强化高职教育技术支撑 | 第25-26页 |
| 第3章 长株潭地区高职教育管理现状分析 | 第26-34页 |
| ·长株潭地区高职教育管理取得的成效 | 第26-27页 |
| ·长株潭地区高职教育管理存在的问题 | 第27-30页 |
| ·由于外部因素导致的问题 | 第27-28页 |
| ·由于内部因素导致的问题 | 第28-30页 |
| ·湖南科技工业职业技术学院具体实例分析 | 第30-34页 |
| ·湖南科技工业职业技术学院基本情况 | 第30页 |
| ·湖南科技工业职业技术学院管理的优势和困难 | 第30-32页 |
| ·湖南科技工业职业技术学院管理创新方法 | 第32-34页 |
| 第4章 长株潭两型社会背景下高职教育管理创新路径 | 第34-38页 |
| ·科学定位长株潭城市群高等职业教育 | 第34页 |
| ·逐步实行"政校合作、校企合一"的三维运行模式 | 第34-35页 |
| ·着力加大高等职业教育教学改革力度 | 第35-36页 |
| ·以"双师型"教师为重点加强职业院校教师队伍建设 | 第36-37页 |
| ·转变高等职业教育考试评价方法 | 第37页 |
| ·构建高等职业学校自主性管理体系 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第44页 |
