| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-18页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第10-15页 |
| ·对继续教育的研究 | 第10-13页 |
| ·对成人教育的研究 | 第13-15页 |
| ·主要内容和研究方法 | 第15-17页 |
| ·主要内容 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 本章小结 | 第17-18页 |
| 第2章 中国可持续发展的继续教育组织模式 | 第18-26页 |
| ·基本概念 | 第18-20页 |
| ·继续教育 | 第18-19页 |
| ·可持续发展 | 第19-20页 |
| ·可持续继续教育组织模式的要素 | 第20-22页 |
| ·品牌要素 | 第20页 |
| ·产权要素 | 第20页 |
| ·人力资源要素 | 第20-21页 |
| ·产品创新要素 | 第21-22页 |
| ·中国继续教育组织可持续发展模式的内涵和终生学习模式 | 第22-26页 |
| ·继续教育可持续发展模式的内涵 | 第22-23页 |
| ·终身学习阶梯型模式 | 第23-26页 |
| 第3章 国内外继续教育组织发展模式分析 | 第26-33页 |
| ·国外继续教育发展模式 | 第26-29页 |
| ·美国继续教育发展模式——社区式 | 第26-27页 |
| ·英国继续教育发展模式——开放式 | 第27-29页 |
| ·中国继续教育发展模式 | 第29-33页 |
| ·中国继续教育发展现状和存在问题 | 第29-30页 |
| ·香港继续教育发展模式—市场化 | 第30-33页 |
| 第4章 中国可持续发展继续教育组织模式构建 | 第33-40页 |
| ·案例介绍和分析 | 第33-35页 |
| ·案例介绍 | 第33-34页 |
| ·案例分析 | 第34-35页 |
| ·管理体制 | 第35-37页 |
| ·改变旧的继续教育管理体制,大力培植市场主体 | 第35-36页 |
| ·理顺关系,调整继续教育的结构 | 第36页 |
| ·面向市场,建立全新的继续教育运行机制 | 第36-37页 |
| ·运行原则 | 第37-40页 |
| ·调整继续教育的结构和布局,优化资源配置 | 第37-38页 |
| ·适应社会需要,实现继续教育类型的多样化,实现办学主体的多元化 | 第38-40页 |
| 第5章 总结与展望 | 第40-42页 |
| ·全文总结 | 第40页 |
| ·研究展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |