| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-20页 |
| （一） 选题缘由及意义 | 第8-11页 |
| 1. 选题缘由 | 第8-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| （二） 概念界定 | 第11-13页 |
| 1. 品牌 | 第11-12页 |
| 2. 职业院校 | 第12页 |
| 3. 高等职业院校品牌 | 第12-13页 |
| （三） 研究现状综述 | 第13-17页 |
| 1. 关于学校品牌的研究 | 第13-14页 |
| 2. 国内高等职业院校品牌塑造的研究 | 第14-16页 |
| 3. 国外高等职业院校品牌塑造研究 | 第16-17页 |
| （四） 研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 文献法 | 第17-18页 |
| 2. 问卷调查法 | 第18页 |
| 3. 访谈法（对象：领导者和研究人员） | 第18页 |
| 4. 比较研究法 | 第18页 |
| （五） 本研究创新之处及重点、难点 | 第18-20页 |
| 1. 本研究的创新之处 | 第18-19页 |
| 2. 本研究的重点 | 第19页 |
| 3. 本研究的难点 | 第19-20页 |
| 一、基本理论 | 第20-26页 |
| （一） 品牌理论 | 第20-22页 |
| 1.品牌理论的基本观点 | 第20-22页 |
| （二） 高等教育应适应市场变化的基本理论观点 | 第22-24页 |
| 1. 高等教育应适应市场变化的含义 | 第22-23页 |
| 2. 高等教育应适应市场变化的途径与方法 | 第23-24页 |
| （三） 教育服务营销理论 | 第24-26页 |
| 二、高职院校品牌塑造的意义和功能 | 第26-31页 |
| （一） 创建高职院校品牌的意义 | 第26-28页 |
| 1. 实现高职教育跨越式发展的必要途径 | 第26-27页 |
| 2. 高职教育改革发展的客观要求 | 第27页 |
| 3. 有效促进高职教育资源的合理配置 | 第27页 |
| 4. 适应市场经济发展，促进我国职业教育产业化 | 第27-28页 |
| 5. 有利于增强高职院校办学竞争力 | 第28页 |
| （二） 高职院校品牌的功能 | 第28-31页 |
| 1. 价值功能 | 第28-29页 |
| 2. 凝聚功能 | 第29页 |
| 3. 文化功能 | 第29-30页 |
| 4. 创新功能 | 第30-31页 |
| 三、高职院校品牌建设发展的现状 | 第31-41页 |
| （一） 国外高职教育品牌建设简介 | 第31-34页 |
| 1. 国外高职教育品牌建设发展的历史及现状 | 第31-32页 |
| 2. 国外高职教育品牌营造模式 | 第32-34页 |
| （二） 国内高职教育品牌塑造现状 | 第34-41页 |
| 1. 高职教育取得的成绩 | 第34-38页 |
| 2. 高职院校品牌塑造中存在的主要问题 | 第38-39页 |
| 3. 高等职业院校品牌塑造中存在问题的归因分析 | 第39-41页 |
| 四、高等职业院校品牌构建的对策 | 第41-57页 |
| （一） 高职院校品牌的构成 | 第41-46页 |
| 1. 品牌师资 | 第41-42页 |
| 2. 品牌专业 | 第42-43页 |
| 3. 品牌学生 | 第43-44页 |
| 4. 打造高职院校品牌的核心竞争力 | 第44-46页 |
| （二） 高职学院品牌定位策略 | 第46-50页 |
| 1. 高职学院品牌定位概述 | 第46页 |
| 2. 高职学院品牌定位的原则 | 第46-48页 |
| 3. 高职学院品牌定位策略 | 第48-50页 |
| （三） 高职院校品牌竞争策略 | 第50-54页 |
| 1. 品牌竞争的内涵和地位 | 第50-51页 |
| 2. 高职院校面临的市场竞争类型 | 第51页 |
| 3. 高职院校品牌竟争优势 | 第51-53页 |
| 4. 高职院校品牌应采取的市场竞争策略 | 第53-54页 |
| （四） 品牌形象塑造策略 | 第54-57页 |
| 1. 理念识别系统的提炼 | 第55页 |
| 2. 行为识别系统的建构 | 第55页 |
| 3. 视觉识别系统的设计 | 第55-56页 |
| 4. 通过CSI 精心设计和策划的良好品牌形象及时向外传播 | 第56-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |