| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| (一)“互联网+”时代的来临推动了教育的变革 | 第10-11页 |
| (二)“互联网+”智慧教学给传统金融课程教学带来了新的理念 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-17页 |
| (一)国外研究现状 | 第11-14页 |
| (二)国内研究现状 | 第14-17页 |
| 三、研究内容及意义 | 第17-18页 |
| (一)研究内容 | 第17页 |
| (二)研究意义 | 第17-18页 |
| 四、研究思路及方法 | 第18-20页 |
| (一)研究思路 | 第18-19页 |
| (二)研究方法 | 第19-20页 |
| 五、研究技术路线与创新之处 | 第20-22页 |
| (一)研究技术路线 | 第20-21页 |
| (二)创新之处 | 第21-22页 |
| 第二章 核心概念及理论基础 | 第22-27页 |
| 一、核心概念 | 第22-24页 |
| (一)“互联网+” | 第22-23页 |
| (二)智慧教学 | 第23页 |
| (三)中职金融事务专业 | 第23-24页 |
| 二、理论基础 | 第24-27页 |
| (一)建构主义学习理论 | 第24页 |
| (二)人本主义学习理论 | 第24-25页 |
| (三)多元智力理论 | 第25-27页 |
| 第三章 “互联网+”背景下中职金融事务专业智慧教学实施现状调查 | 第27-46页 |
| 一、样本学校情况简介 | 第27页 |
| 二、调查路径设计 | 第27-28页 |
| (一)调查目的 | 第27页 |
| (二)调查对象 | 第27-28页 |
| (三)调查工具 | 第28页 |
| 三、调查数据与信息所得 | 第28-41页 |
| (一)学生问卷调查数据所得 | 第28-35页 |
| (二)学生访谈信息所得 | 第35-38页 |
| (三)教师访谈信息所得 | 第38-40页 |
| (四)实地设施考察 | 第40-41页 |
| 四、调查结果整理与分析 | 第41-46页 |
| (一)学生问卷调查结果分析 | 第41-43页 |
| (二)学生访谈结果分析 | 第43页 |
| (三)教师访谈结果分析 | 第43-44页 |
| (四)实地设施考察结果分析 | 第44-46页 |
| 第四章 基于调查的中职金融事务专业智慧教学的优势与实施中的困境 | 第46-54页 |
| 一、中职金融事务专业智慧教学优势 | 第46-49页 |
| (一)智慧教学能够提升中职金融学生的学习兴趣 | 第46-47页 |
| (二)智慧教学推进了金融教学模式的创新 | 第47页 |
| (三)智慧教学使得金融教学资源更加丰富 | 第47-48页 |
| (四)智慧教学使得金融教学内容更新更加方便 | 第48页 |
| (五)智慧教学下的金融教学手段丰富多样 | 第48-49页 |
| 二、中职金融事务专业智慧教学实施中的困境 | 第49-54页 |
| (一)金融专业教学基础设施落后 | 第49页 |
| (二)缺乏智慧学习环境 | 第49-50页 |
| (三)智慧教学平台利用不高 | 第50-51页 |
| (四)教师信息化建设水平落后 | 第51页 |
| (五)中职学生养成不良的学习习惯 | 第51-52页 |
| (六)教育管理者管理理念滞后 | 第52-54页 |
| 第五章 “互联网+”背景下中职金融事务专业智慧教学实施对策 | 第54-65页 |
| 一、创建智慧教学环境：建立健全金融专业教学基础设施 | 第54-56页 |
| (一)大力推进“三通两平台”建设 | 第54-55页 |
| (二)加大资金投入,建设“智慧校园” | 第55页 |
| (三)加大仿真模拟平台投入 | 第55-56页 |
| 二、扩充智慧教学手段：充分利用多种形式的“互联网+”教学平台 | 第56-60页 |
| (一)微课圈 | 第56-57页 |
| (二)雨课堂 | 第57-59页 |
| (三)微信公众号 | 第59-60页 |
| 三、创新智慧教学模式：构建全方位的智慧教学体系 | 第60-65页 |
| (一)教师加大网络学习,充分利用网络资源 | 第61-62页 |
| (二)利用“互联网+”使中职学生养成自主学习习惯 | 第62-63页 |
| (三)教育管理者充分利用“互联网+”优化教学管理 | 第63-65页 |
| 第六章 总结与展望 | 第65-67页 |
| 一、研究总结 | 第65-66页 |
| 二、研究不足 | 第66页 |
| 三、研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录1 “互联网+”智慧教学模式在《保险基础》课程实施现状调查问卷 | 第70-74页 |
| 附录2 保险基础课程访谈 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 个人情况简介 | 第77页 |
