| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 文献综述 | 第12-23页 |
| 1.1 宿舍人际关系的研究综述 | 第12-15页 |
| 1.1.1 宿舍人际关系的概念 | 第12页 |
| 1.1.2 宿舍人际关系的特点 | 第12-13页 |
| 1.1.3 宿舍人际关系的测量 | 第13页 |
| 1.1.4 国外对宿舍人际关系的研究 | 第13-14页 |
| 1.1.5 国内对宿舍人际关系的研究 | 第14-15页 |
| 1.1.6 宿舍人际关系的干预研究 | 第15页 |
| 1.2 心理弹性的研究综述 | 第15-17页 |
| 1.2.1 心理弹性的概念 | 第15-16页 |
| 1.2.2 心理弹性的内在结构 | 第16页 |
| 1.2.3 心理弹性的理论模型 | 第16-17页 |
| 1.2.4 心理弹性的相关研究 | 第17页 |
| 1.3 发展性团体辅导研究综述 | 第17-21页 |
| 1.3.1 团体辅导的概念 | 第17-18页 |
| 1.3.2 团体辅导的特征 | 第18页 |
| 1.3.3 团体辅导几个重要理论基础 | 第18-19页 |
| 1.3.4 国内外团体辅导研究现状 | 第19-21页 |
| 1.4 问题的提出 | 第21-23页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第21-22页 |
| 1.4.3 研究意义 | 第22-23页 |
| 2 研究一 大学生宿舍人际关系与心理弹性的一般状况研究 | 第23-40页 |
| 2.1 研究目的 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 被试选取 | 第23-24页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第24-25页 |
| 2.2.3 研究过程 | 第25页 |
| 2.2.4 数据处理 | 第25页 |
| 2.3 研究结果 | 第25-35页 |
| 2.3.1 大学生宿舍人际关系的总体现状与人口学特征 | 第25-30页 |
| 2.3.2 大学生心理弹性的总体现状与人口学特征 | 第30-35页 |
| 2.4 讨论与结果分析 | 第35-40页 |
| 2.4.1 大学生宿舍人际关系水平的结果分析 | 第35-37页 |
| 2.4.2 大学生心理弹性水平的结果分析 | 第37-40页 |
| 3 研究二 大学生宿舍人际与心理弹性的关系研究 | 第40-43页 |
| 3.1 研究目的 | 第40页 |
| 3.2 研究方法 | 第40页 |
| 3.2.1 被试选取 | 第40页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第40页 |
| 3.2.3 研究过程 | 第40页 |
| 3.2.4 数据处理 | 第40页 |
| 3.3 研究结果 | 第40-42页 |
| 3.3.1 大学生宿舍人际关系与心理弹性的相关分析 | 第40-41页 |
| 3.3.2 大学生宿舍人际关系对心理弹性的回归分析 | 第41-42页 |
| 3.4 讨论 | 第42页 |
| 3.5 研究结论 | 第42-43页 |
| 4 研究三 大学生宿舍人际关系的干预研究 | 第43-60页 |
| 4.1 研究目的 | 第43页 |
| 4.2 研究的理论依据 | 第43-44页 |
| 4.2.1 人际沟通理论 | 第43页 |
| 4.2.2 团体动力学理论 | 第43页 |
| 4.2.3 个人中心治疗理论 | 第43-44页 |
| 4.3 研究方法 | 第44-47页 |
| 4.3.1 研究被试 | 第44页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第44-46页 |
| 4.3.3 干预实验设计 | 第46页 |
| 4.3.4 数据处理 | 第46-47页 |
| 4.4 研究过程 | 第47-51页 |
| 4.4.1 前测 | 第47页 |
| 4.4.2 干预流程 | 第47-51页 |
| 4.4.3 后测 | 第51页 |
| 4.5 研究结果 | 第51-58页 |
| 4.5.1 大学生宿舍人际关系高低分组前测同质性和后测前测差异性检验结果 | 第51-54页 |
| 4.5.2 心理弹性高低分组前测同质性和后测前测差异性检验结果 | 第54-58页 |
| 4.6 讨论 | 第58-59页 |
| 4.7 研究结论 | 第59-60页 |
| 5 总结 | 第60-63页 |
| 5.1 结论 | 第60页 |
| 5.2 教育建议 | 第60-62页 |
| 5.3 不足与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
