高中思想政治课诚信教育研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第10页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-14页 |
| 二、高中思想政治课诚信教育的含义及意义 | 第14-19页 |
| (一) 高中思想政治课诚信教育的含义 | 第14-16页 |
| 1. 诚信的含义 | 第14页 |
| 2. 诚信教育的含义 | 第14-15页 |
| 3. 高中思想政治课诚信教育的含义 | 第15-16页 |
| (二) 高中思想政治课诚信教育的意义 | 第16-19页 |
| 1. 促进高中生健康成长的需要 | 第16-17页 |
| 2. 高中生全面发展的需要 | 第17页 |
| 3. 充分发挥思想政治课德育功能的需要 | 第17页 |
| 4. 社会和谐发展的需要 | 第17-19页 |
| 三、高中思想政治课诚信教育存在的问题 | 第19-27页 |
| (一) 高中思想政治课诚信教育现状调查 | 第19-23页 |
| 1. 高中生的诚信问题 | 第19-20页 |
| 2. 学校思想政治课诚信教育存在的问题 | 第20-23页 |
| (二) 高中思想政治课诚信教育存在问题的原因 | 第23-27页 |
| 1. 校园诚信教育氛围不浓厚 | 第23-24页 |
| 2. 学校与家庭诚信教育配合不到位 | 第24-25页 |
| 3. 学校对政治课不够重视 | 第25页 |
| 4. 思想政治课教学中的应试教育思想 | 第25-26页 |
| 5. 政治课诚信教育方式存在偏差 | 第26-27页 |
| 四、高中思想政治课加强诚信教育的对策 | 第27-34页 |
| (一) 学校方面 | 第27-28页 |
| 1. 加强校园诚信文化建设 | 第27-28页 |
| 2. 摆正思想政治课的位置 | 第28页 |
| (二) 政治教师方面 | 第28-32页 |
| 1. 提升高中政治教师的教学能力与自身素养 | 第28-30页 |
| 2. 充分挖掘思想政治教材中诚信教育的内容 | 第30-31页 |
| 3. 组织形式多样的诚信实践活动 | 第31页 |
| 4. 注重学生学习诚信习惯的培养 | 第31-32页 |
| (三) 家长方面 | 第32-33页 |
| (四) 学生方面 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-37页 |
| 附录2 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
