自媒体对高中思想政治课教学的影响及对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| (一)选题意义 | 第8页 |
| 1.理论意义 | 第8页 |
| 2.实践意义 | 第8页 |
| (二)国内外研究现状综述 | 第8-12页 |
| 1.国外研究现状 | 第8-9页 |
| 2.国内研究现状 | 第9-12页 |
| (三)研究思路、方法及创新之处 | 第12-14页 |
| 1.研究思路 | 第12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| 3.创新之处 | 第13-14页 |
| 一、高中思想政治课教学面临的自媒体环境 | 第14-18页 |
| (一)自媒体的概念及特征 | 第14-16页 |
| 1.自媒体的概念 | 第14页 |
| 2.自媒体的特征 | 第14-16页 |
| (二)高中思想政治课教学与自媒体的关系 | 第16-18页 |
| 二、自媒体在高中思想政治课教学中的运用现状分析 | 第18-22页 |
| (一)调查对象 | 第18页 |
| (二)调查过程 | 第18页 |
| (三)调查结果分析 | 第18-22页 |
| 三、自媒体对高中思想政治课教学的影响 | 第22-27页 |
| (一)自媒体对高中思想政治课教学的积极影响 | 第22-24页 |
| 1.增强思想政治课堂时效性 | 第22-23页 |
| 2.丰富思想政治课教学内容 | 第23-24页 |
| 3.促进教学相长 | 第24页 |
| (二)自媒体对高中思想政治课教学的消极影响 | 第24-27页 |
| 1.弱化学生创新与思维能力 | 第24-25页 |
| 2.“负面新闻”导致学生错误认知 | 第25-27页 |
| 四、提升高中思想政治课教学应对自媒体的对策建议 | 第27-32页 |
| (一)创新自媒体管理与表达方式 | 第27-28页 |
| 1.创新自媒体管理方式 | 第27页 |
| 2.构建丰富的思想政治教育表达方式 | 第27-28页 |
| (二)转变传统教学模式,创设媒体课堂 | 第28-30页 |
| 1.重视“对话式教学” | 第28-29页 |
| 2.加强自媒体在教学中的应用 | 第29-30页 |
| (三)转变传统教学理念,利用自媒体辅助教学 | 第30-32页 |
| 1.强调学生主体地位 | 第30-31页 |
| 2.利用自媒体辅助教学 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
