| 中文摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第10-20页 |
| 第一节 研究缘起 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-18页 |
| 第三节 研究思路、方法及创新点 | 第18-20页 |
| 第二章 小学主题班会存在的问题及原因分析——以J小学为例 | 第20-30页 |
| 第一节 深入班级研究班会 | 第20-21页 |
| 第二节 J小学主题班会的现状调查 | 第21-27页 |
| 第三节 J小学班会现状的成因分析 | 第27-30页 |
| 第三章 欣赏型主题班会的理论探索 | 第30-36页 |
| 第一节 德育美学观的理论观照 | 第30-33页 |
| 第二节 欣赏型主题班会模式 | 第33-36页 |
| 第四章 欣赏型主题班会的实践探索 | 第36-45页 |
| 第一节 欣赏型主题班会的实践方案 | 第36-38页 |
| 第二节 欣赏型主题班会改进策略 | 第38-43页 |
| 第三节 欣赏型主题班会开展的基本原则 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1:读研期间科研情况 | 第49-50页 |
| 附录2:访谈提纲 | 第50页 |