| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 存在问题 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1.2 研究问题 | 第12页 |
| 1.3 研究目标与内容 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 研究意义 | 第15页 |
| 1.5.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.5.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.6 论文结构 | 第15-18页 |
| 第2章 理论基础及研究综述 | 第18-30页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18-21页 |
| 2.1.1 移动协作学习 | 第18-19页 |
| 2.1.2 学业自我效能 | 第19-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 联通主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 情境学习理论 | 第22页 |
| 2.2.3 活动理论 | 第22-23页 |
| 2.3 研究综述 | 第23-30页 |
| 2.3.1 移动协作学习 | 第23-26页 |
| 2.3.2 移动学习对学业自我效能的影响 | 第26-30页 |
| 第3章 现状调查研究 | 第30-38页 |
| 3.1 调查目的 | 第30页 |
| 3.2 调查方法 | 第30-31页 |
| 3.2.1 调查对象 | 第30页 |
| 3.2.2 调查工具 | 第30-31页 |
| 3.2.3 调查过程 | 第31页 |
| 3.2.4 数据统计 | 第31页 |
| 3.3 结果与分析 | 第31-34页 |
| 3.3.1 学生学业自我效能的总体水平 | 第31-33页 |
| 3.3.2 学生学业自我效能在性别、生源地和民族的差别 | 第33-34页 |
| 3.4 结论与启示 | 第34-38页 |
| 3.4.1 学生学业自我效能的结构 | 第34页 |
| 3.4.2 学生学业自我效能的现状 | 第34-35页 |
| 3.4.3 学生学业自我效能的缺失特征 | 第35-36页 |
| 3.4.4 调查启示 | 第36-38页 |
| 第4章 构建提高南疆少数民族学生学业自我效能的移动协作学习策略 | 第38-50页 |
| 4.1 移动协作学习策略建构依据 | 第38-42页 |
| 4.1.1 移动协作学习特点 | 第38-39页 |
| 4.1.2 移动协作学习要素 | 第39-40页 |
| 4.1.3 移动协作学习模式 | 第40-42页 |
| 4.2 信息化环境支持平台 | 第42-45页 |
| 4.2.1 云竹协作平台特点 | 第42-43页 |
| 4.2.2 云竹协作平台功能 | 第43-44页 |
| 4.2.3 云竹协作平台界面 | 第44-45页 |
| 4.3 移动协作学习策略架构 | 第45-50页 |
| 4.3.1 移动协作学习需求分析 | 第45页 |
| 4.3.2 移动协作学习环境设计 | 第45-46页 |
| 4.3.3 移动协作学习内容设计 | 第46-47页 |
| 4.3.4 移动协作学习过程设计 | 第47-49页 |
| 4.3.5 移动协作学习评价设计 | 第49-50页 |
| 第5章 移动协作学习模式在提高南疆少数民族学生学业自我效能的应用 | 第50-58页 |
| 5.1 实验方法 | 第50-52页 |
| 5.1.1 实验对象 | 第50-51页 |
| 5.1.2 实验假设 | 第51页 |
| 5.1.3 实验课程 | 第51页 |
| 5.1.4 测量工具 | 第51-52页 |
| 5.1.5 数据收集 | 第52页 |
| 5.1.6 数据统计 | 第52页 |
| 5.2 实验数据分析 | 第52-54页 |
| 5.2.1 学生学业自我效能的总体变化情况 | 第52-53页 |
| 5.2.2 移动协作学习对学生学业自我效能水平的影响 | 第53-54页 |
| 5.2.3 移动协作学习对少数民族学生学业自我效能水平的影响 | 第54页 |
| 5.3 实验结论 | 第54-58页 |
| 5.3.1 学习者乐于参与信息技术支持的协作学习方式 | 第55-56页 |
| 5.3.2 学习者倾向于先明确任务再协作学习 | 第56-57页 |
| 5.3.3 移动协作学习有助于提高少数民族学生学业自我效能 | 第57-58页 |
| 第6章 总结与展望 | 第58-60页 |
| 6.1 总结 | 第58页 |
| 6.2 展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-72页 |
| 附录 1 一般自我效能测量表 | 第64-66页 |
| 附录 2 学业自我效能感量表 | 第66-68页 |
| 附录 3 移动协作学习满意度调查表 | 第68-70页 |
| 附录 4 前期学生访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录 5 后期学生访谈提纲 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第74页 |
