| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-21页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-17页 |
| ·小结 | 第17-18页 |
| ·论题界定 | 第18-19页 |
| ·研究目的、意义及方法 | 第19-21页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 第2章 江西省高等教育中外合作办学历史回顾 | 第21-28页 |
| ·江西省高等教育中外合作办学产生背景 | 第21-23页 |
| ·国际环境 | 第21-22页 |
| ·国内背景 | 第22-23页 |
| ·江西省高等教育中外合作办学发展动因 | 第23-25页 |
| ·江西省高等教育中外合作办学发展历程 | 第25-28页 |
| 第3章 江西省高等教育中外合作办学现状调查 | 第28-42页 |
| ·办学模式 | 第28-31页 |
| ·合作模式 | 第28-29页 |
| ·组织模式 | 第29-30页 |
| ·培养模式 | 第30-31页 |
| ·办学规模 | 第31-33页 |
| ·江西省各高校中外合作办学规模 | 第31-32页 |
| ·参与江西省高等教育中外合作办学外方规模 | 第32页 |
| ·学生规模 | 第32-33页 |
| ·办学结构 | 第33-35页 |
| ·层次结构 | 第33页 |
| ·专业结构 | 第33-34页 |
| ·区域结构 | 第34-35页 |
| ·办学管理体制 | 第35-37页 |
| ·外部管理体制 | 第35-36页 |
| ·内部管理体制 | 第36-37页 |
| ·办学质量 | 第37-42页 |
| ·办学条件 | 第38-39页 |
| ·教学和科研水平 | 第39-40页 |
| ·内部管理水平 | 第40页 |
| ·人才培养质量 | 第40-42页 |
| 第4章 江西省高等教育中外合作办学存在的主要问题 | 第42-49页 |
| ·办学模式中存在的主要问题 | 第42-43页 |
| ·办学规模中存在的主要问题 | 第43-44页 |
| ·办学结构中存在的主要问题 | 第44页 |
| ·办学管理体制中存在的主要问题 | 第44-46页 |
| ·外部管理体制不完善 | 第45页 |
| ·内部管理体制不顺畅 | 第45-46页 |
| ·办学质量中存在的主要问题 | 第46-49页 |
| ·办学条件中存在的主要问题 | 第46-47页 |
| ·教学和科研中存在的主要问题 | 第47页 |
| ·内部管理中存在的主要问题 | 第47-48页 |
| ·人才培养中存在的主要问题 | 第48-49页 |
| 第5章 江西省高等教育中外合作办学对策建议 | 第49-57页 |
| ·加强办学模式的深度构建 | 第49-50页 |
| ·适度扩大办学规模 | 第50-51页 |
| ·改善办学结构 | 第51页 |
| ·完善办学管理体制 | 第51-53页 |
| ·健全外部管理体制 | 第52页 |
| ·清晰内部管理体制 | 第52-53页 |
| ·提高办学质量 | 第53-57页 |
| ·加强办学条件的建设 | 第53-54页 |
| ·增进中外双方教学与科研的合作 | 第54页 |
| ·提高内部管理水平 | 第54-56页 |
| ·提升人才培养质量 | 第56-57页 |
| 第6章 结论与展望 | 第57-58页 |
| ·结论 | 第57页 |
| ·研究展望 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录A 江西省高等教育中外合作办学现状调查问卷 | 第62-74页 |
| 附录B 江西省高等教育中外合作办学现状调查访谈提纲 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第76页 |