| 摘要 | 第9-11页 |
| abstract | 第11-13页 |
| 1 绪论 | 第14-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第14页 |
| 1.2 本文研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2 JX煤田地质系统干部培训工作现状分析 | 第21-32页 |
| 2.1 人力资源培训评价理论基础 | 第21-24页 |
| 2.1.1 战略人力资源管理理论 | 第21-22页 |
| 2.1.2 成人学习理论 | 第22-23页 |
| 2.1.3 学习型组织理论 | 第23页 |
| 2.1.4 绩效评价理论 | 第23-24页 |
| 2.2 JX煤田地质局概况 | 第24-25页 |
| 2.2.1 JX煤田地质局基本介绍 | 第24页 |
| 2.2.2 JX煤田地质局组织结构 | 第24-25页 |
| 2.3 JX煤田地质系统人力资源基本情况 | 第25-29页 |
| 2.4 JX煤田地质系统培训工作状况 | 第29-32页 |
| 2.4.1 机关干部参加培训情况 | 第29-30页 |
| 2.4.2 培训的时间及途径 | 第30-32页 |
| 3 JX煤田地质系统干部培训绩效评价指标体系研究 | 第32-43页 |
| 3.1 JX煤田地质系统干部培训目标 | 第32-34页 |
| 3.1.1 培训总目标 | 第32-33页 |
| 3.1.2 培训综合素质目标 | 第33-34页 |
| 3.2 JX煤田地质干部培训绩效评价体系构建基础 | 第34-35页 |
| 3.2.1 构建绩效评价体系的目标 | 第34页 |
| 3.2.2 构建绩效评价体系的原则 | 第34页 |
| 3.2.3 JX煤田地质系统干部培训绩效评价模型的选择 | 第34-35页 |
| 3.3 JX煤田地质系统干部培训绩效评价指标的确定 | 第35-39页 |
| 3.3.1 干部培训绩效评价指标选取的流程 | 第35页 |
| 3.3.2 干部培训绩效评价指标体系的建立 | 第35-39页 |
| 3.4 干部培训绩效测评问卷的信度及效度检验 | 第39-41页 |
| 3.4.1 干部培训绩效测评调查问卷的信度检验 | 第39-40页 |
| 3.4.2 干部培训绩效测评调查问卷的效度检验 | 第40-41页 |
| 3.5 JX煤田地质系统干部培训绩效评价方法的选择 | 第41-43页 |
| 4 JX煤田地质系统干部培训绩效评价研究 | 第43-56页 |
| 4.1 资料采集 | 第43-44页 |
| 4.2 JX煤田地质系统干部培训绩效评价指标权重的确定 | 第44-50页 |
| 4.2.1 层次分析法的基本计算原理与步骤 | 第44-45页 |
| 4.2.2 基于改进AHP法权重的确定 | 第45-50页 |
| 4.3 基于模糊综合评价法的JX煤田地质干部培训绩效评价 | 第50-53页 |
| 4.3.1 确定被评价对象的因素集 | 第50页 |
| 4.3.2 确定各个因素集的权重 | 第50页 |
| 4.3.3 确定评价等级 | 第50-51页 |
| 4.3.4 确定模糊评价矩阵及其评价模型 | 第51-52页 |
| 4.3.5 数据结果分析 | 第52-53页 |
| 4.4 JX煤田地质系统干部培训中存在的问题分析 | 第53-56页 |
| 4.4.1 培训时间安排过于紧张 | 第53-54页 |
| 4.4.2 培训制度体系不够完善 | 第54页 |
| 4.4.3 培训方式过于单一化 | 第54页 |
| 4.4.4 培训观念落后 | 第54-55页 |
| 4.4.5 培训经费不够 | 第55-56页 |
| 5 JX煤田地质系统干部培训绩效改进目标 | 第56-64页 |
| 5.1 经验借鉴 | 第56-59页 |
| 5.1.1 英国 | 第56-57页 |
| 5.1.2 美国 | 第57-58页 |
| 5.1.3 日本 | 第58-59页 |
| 5.2 干部培训绩效改进目标 | 第59-61页 |
| 5.2.1 有效的培训需求分析 | 第60页 |
| 5.2.2 培训目标和理念先进明确 | 第60页 |
| 5.2.3 课程内容针对性强 | 第60页 |
| 5.2.4 培训方式多样化 | 第60-61页 |
| 5.2.5 评估方式导向化 | 第61页 |
| 5.3 干部培训改进措施 | 第61-64页 |
| 5.3.1 转变培训观念 | 第61-62页 |
| 5.3.2 明确员工需求 | 第62页 |
| 5.3.3 建立合理的培训目标 | 第62-63页 |
| 5.3.4 加强培训经费投入 | 第63页 |
| 5.3.5 强化培训资源 | 第63-64页 |
| 6 结论与展望 | 第64-66页 |
| 6.1 研究总结 | 第64-65页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |
