隔代抚养家庭冲突的生成与调适路径--以南昌市A家庭为例
| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第13页 |
| 1.3.2 个案访谈法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 参与观察法 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-26页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 职业女性 | 第15页 |
| 2.1.2 隔代抚养 | 第15-16页 |
| 2.2 相关理论范式 | 第16-21页 |
| 2.2.1 认知理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 角色与互动理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 优势视角理论 | 第18-19页 |
| 2.2.4 社会支持网络理论 | 第19-21页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第21-26页 |
| 2.3.1 关于职业女性的研究 | 第21-22页 |
| 2.3.2 关于隔代抚养的研究 | 第22-24页 |
| 2.3.3 职业女性对隔代抚养的认知研究 | 第24-26页 |
| 3 依赖与忧思并存:隔代抚养家庭冲突的现状 | 第26-39页 |
| 3.1 隔代抚养家庭冲突的类型 | 第26-30页 |
| 3.1.1 认知冲突 | 第26-28页 |
| 3.1.2 行为冲突 | 第28-29页 |
| 3.1.3 价值冲突 | 第29-30页 |
| 3.2 隔代抚养家庭冲突成因分析 | 第30-36页 |
| 3.2.1 职业女性角色冲突问题 | 第30-32页 |
| 3.2.2 职业女性阶层观念问题 | 第32-33页 |
| 3.2.3 职业女性教育理念问题 | 第33-35页 |
| 3.2.4 社会支持网络关系问题 | 第35-36页 |
| 3.3 隔代抚养A家庭概况以及冲突情况 | 第36-39页 |
| 3.3.1 家庭成员方面 | 第36-37页 |
| 3.3.2 家庭文化方面 | 第37页 |
| 3.3.3 家庭经济方面 | 第37-39页 |
| 4 个案工作介入家庭冲突的实践与反思 | 第39-59页 |
| 4.1 个案介入的必要性和可行性 | 第39-40页 |
| 4.1.1 个案介入的必要性 | 第39页 |
| 4.1.2 个案介入的可行性 | 第39-40页 |
| 4.2 个案干预路径 | 第40-56页 |
| 4.2.1 稳定情绪、疏导心理阶段 | 第40-49页 |
| 4.2.2 冲突调解阶段 | 第49-56页 |
| 4.3 个案绩效评估 | 第56-59页 |
| 4.3.1 个案评估的意义 | 第56页 |
| 4.3.2 个案评估的方法 | 第56页 |
| 4.3.3 个案评估的结果分析 | 第56-57页 |
| 4.3.4 个案变化的原因分析 | 第57-59页 |
| 5 结束与反思 | 第59-62页 |
| 5.1 总结 | 第59-60页 |
| 5.2 反思 | 第60-62页 |
| 5.2.1 讨论 | 第60-61页 |
| 5.2.2 不足 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
