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改良后的十步教学法在普通高校网球选修课中的应用研究--以西南财经大学为例

摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 前言第9-11页
    1.1 选题依据第9页
    1.2 选题目的与意义第9-11页
        1.2.1 选题目的第9页
        1.2.2 选题意义第9-11页
2 文献综述第11-20页
    2.1 相关概念的解读第11页
        2.1.1 常规教学法第11页
        2.1.2 十步教学法第11页
    2.2 相关研究现状第11-13页
        2.2.1 国外研究现状第11-12页
        2.2.2 国内研究现状第12-13页
    2.3 西南财经大学网球选修课教学现状的应用研究第13-20页
        2.3.1 常规教学法在网球教学中应用的理论基础第13-14页
        2.3.2 常规教学法在西南财经大学网球选修课应用教学现状第14-15页
        2.3.3 十步教学法在网球教学中应用的理论基础第15-17页
        2.3.4 十步教学法在西南财经大学网球选修课应用教学现状第17-18页
        2.3.5 改良后十步教学法在普通高校网球选修课教学的现实意义第18-20页
3 研究对象与方法第20-27页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-27页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 问卷调查法第20-21页
        3.2.3 数理统计第21页
        3.2.4 实验法第21-27页
4 分析与讨论第27-36页
    4.1 实验前对实验对象测试结果研究第27-28页
        4.1.1 实验前实验对象测试的身体素质分析第27页
        4.1.2 实验前实验对象测试的球感分析第27-28页
    4.2 实验后实验对象测试结果研究第28-36页
        4.2.1 实验后对正、反手底线击球结果的分析第28-29页
        4.2.2 实验后对隔网对拉球的分析第29-30页
        4.2.3 实验后对击球技术动作评价的分析第30-32页
        4.2.4 实验后学生对网球运动兴趣爱好和态度的分析第32-33页
        4.2.5 实验后对学生调查问卷教学效果评价的分析第33-36页
5 结论与建议第36-38页
    5.1 结论第36页
    5.2 建议第36-38页
6 参考文献第38-41页
致谢第41-42页
附录第42-61页

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