高中英语教师课堂决策影响因素调查研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.3 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 课堂决策的相关概念界定与分类 | 第13-14页 |
| 2.1.1 课堂决策的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 课堂决策的分类 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外相关文献研究综述 | 第14-17页 |
| 第三章 高中英语教师课堂决策影响因素调查分析 | 第17-34页 |
| 3.1 研究设计 | 第17-19页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.1.3 研究问题 | 第18-19页 |
| 3.1.4 研究过程 | 第19页 |
| 3.2 基于问卷的调查与分析 | 第19-21页 |
| 3.3 基于个案研究的分析与讨论 | 第21-34页 |
| 3.3.1 新课标的理念 | 第22-24页 |
| 3.3.2 教师的教学观 | 第24-26页 |
| 3.3.3 学生的需求 | 第26-29页 |
| 3.3.4 学校教学管理制度 | 第29-31页 |
| 3.3.5 教学设备情况 | 第31-34页 |
| 第四章 改进高中英语教师课堂决策的策略与建议 | 第34-37页 |
| 4.1 加强高中英语教师对新课标理念的学习 | 第34-35页 |
| 4.2 更新高中英语教师的教学观念 | 第35页 |
| 4.3 重视学生的需求对课堂决策的影响 | 第35-36页 |
| 4.4 建立人性化的教学管理制度 | 第36页 |
| 4.5 注重合理利用多媒体教学设备 | 第36-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-39页 |
| 5.1 研究的主要发现 | 第37-38页 |
| 5.2 研究的不足与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录Ⅰ | 第41-45页 |
| 附录Ⅱ | 第45-46页 |
| 科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
