| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题目的及意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 总体思路、研究方法及研究特色 | 第14-15页 |
| 1.4.1 论文的研究思路和主要内容 | 第14页 |
| 1.4.2 论文的研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 论文的特色之处 | 第15-16页 |
| 第2章 黑龙江省政府对俄科技合作环境分析 | 第16-21页 |
| 2.1 黑龙江省政府对俄科技合作政治环境分析 | 第16-18页 |
| 2.1.1 俄罗斯国内政治环境分析 | 第16页 |
| 2.1.2 中国国内政治环境分析 | 第16-17页 |
| 2.1.3 政策分析 | 第17-18页 |
| 2.2 黑龙江省政府对俄科技合作经济环境分析 | 第18-19页 |
| 2.2.1 黑龙江省经济环境分析 | 第18页 |
| 2.2.2 俄罗斯经济环境分析 | 第18-19页 |
| 2.3 黑龙江省政府对俄科技合作社会及技术环境分析 | 第19-20页 |
| 2.3.1 社会环境分析 | 第19页 |
| 2.3.2 技术环境分析 | 第19-20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 黑龙江省政府对俄科技合作机遇和挑战 | 第21-27页 |
| 3.1 黑龙江省政府对俄科技合作机遇 | 第21-22页 |
| 3.1.1 战略对接 | 第21页 |
| 3.1.2 环境改善 | 第21-22页 |
| 3.1.3 需求互补 | 第22页 |
| 3.2 黑龙江省政府对俄科技合作挑战 | 第22-26页 |
| 3.2.1 俄罗斯基础设施较为落后 | 第22-23页 |
| 3.2.2 中国威胁论 | 第23页 |
| 3.2.3 俄罗斯与欧美等国家科技合作频繁 | 第23-25页 |
| 3.2.4 我国发达地区对俄科技合作不断加强 | 第25-26页 |
| 3.3 本章小结 | 第26-27页 |
| 第4章 黑龙江省政府对俄科技合作现状分析 | 第27-37页 |
| 4.1 黑龙江省与俄罗斯科技发展现状 | 第27-32页 |
| 4.1.1 黑龙江省科技发展现状 | 第27-30页 |
| 4.1.2 俄罗斯科技发展现状 | 第30-32页 |
| 4.2 黑龙江省政府对俄科技合作现状 | 第32-34页 |
| 4.2.1 黑龙江省政府对俄科技合作方式 | 第32-33页 |
| 4.2.2 黑龙江省政府对俄科技合作领域 | 第33-34页 |
| 4.3 黑龙江省政府对俄科技合作主要问题分析 | 第34-36页 |
| 4.3.1 人才方面 | 第34-35页 |
| 4.3.2 基础设施方面 | 第35页 |
| 4.3.3 成果转化方面 | 第35-36页 |
| 4.3.4 信息方面 | 第36页 |
| 4.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第5章 推进黑龙江省政府对俄科技合作措施研究 | 第37-45页 |
| 5.1 加强对俄科技合作基础设施建设 | 第37-39页 |
| 5.1.1 建立中俄联合科研中心 | 第37页 |
| 5.1.2 加强中俄联合高新区建设 | 第37-38页 |
| 5.1.3 加强哈尔滨科技创新城在对俄科技合作中的作用 | 第38-39页 |
| 5.2 建立健全对俄科技合作人才机制 | 第39-41页 |
| 5.2.1 加紧培养和充分利用对俄科技合作的复合人才 | 第39页 |
| 5.2.2 建立对俄科技人才流动机制 | 第39-40页 |
| 5.2.3 建立对俄科技合作人才资源库 | 第40-41页 |
| 5.3 加强科技成果转化 | 第41-42页 |
| 5.3.1 加强政府导向作用 | 第41页 |
| 5.3.2 增加科技成果转化资助 | 第41-42页 |
| 5.3.3 强化科技成果转化意识 | 第42页 |
| 5.4 加强对俄科技合作信息交流 | 第42-44页 |
| 5.4.1 政府间加强信息交流 | 第42-43页 |
| 5.4.2 建立对俄科技合作中介机构 | 第43页 |
| 5.4.3 提高哈洽会、哈科会的影响力 | 第43-44页 |
| 5.5 本章小结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |
