| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-12页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| 1. 理论意义 | 第10页 |
| 2. 实践意义 | 第10页 |
| (三）研究对象 | 第10-11页 |
| (四) 研究方法 | 第11页 |
| (五)章节安排 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-24页 |
| (一) 知识 | 第12-13页 |
| 1. 知识概念 | 第12页 |
| 2. 知识分类 | 第12-13页 |
| (二) 知识共享 | 第13-19页 |
| 1. 知识共享的内涵与影响因素研究 | 第13-15页 |
| 2. 团队知识共享研究 | 第15-16页 |
| 3. 知识共享意愿研究 | 第16-18页 |
| 4. 知识共享的测量研究 | 第18-19页 |
| (三) 心理安全 | 第19-24页 |
| 1. 心理安全的内涵 | 第19-20页 |
| 2. 心理安全的影响因素 | 第20-21页 |
| 3. 心理安全的作用 | 第21-22页 |
| 4. 心理安全的测量 | 第22-24页 |
| 三、模型构建与研究设计 | 第24-28页 |
| (一) 研究框架的构建 | 第24页 |
| (二) 研究假设的提出 | 第24-28页 |
| 1. 团队心理安全与知识共享意愿 | 第25-26页 |
| 2. 知识自信与知识共享意愿 | 第26页 |
| 3. 团队心理安全、知识自信对团队知识共享意愿的影响 | 第26-28页 |
| 四、变量与测量 | 第28-36页 |
| (一) 变量 | 第28-29页 |
| 1. 基本资料的测量 | 第28页 |
| 2. 团队心理安全的测量量表 | 第28页 |
| 3. 团队知识共享测量量表 | 第28-29页 |
| 4. 知识测量量表 | 第29页 |
| (二) 预调研 | 第29页 |
| (三) 量表信度与效度分析 | 第29-31页 |
| 1. 信度分析 | 第29-30页 |
| 2. 效度分析 | 第30-31页 |
| (四) 样本收集与样本概况 | 第31-32页 |
| (五) 层级回归分析 | 第32-36页 |
| 1. 传统回归模型 | 第32页 |
| 2. 层级回归模型 | 第32-34页 |
| 3. 本研究的层级回归分析 | 第34-36页 |
| 五、结论与讨论 | 第36-39页 |
| (一) 结论 | 第36-37页 |
| 1. 团队心理安全与知识共享意愿 | 第36页 |
| 2. 员工知识自信与分享知识的意愿 | 第36页 |
| 3. 员工知识自信、心理安全与知识共享意愿之间的关系 | 第36-37页 |
| (二) 管理启示 | 第37-38页 |
| (三) 研究局限与不足 | 第38-39页 |
| 1. 研究变量 | 第38页 |
| 2. 数据收集 | 第38页 |
| 3. 研究深度 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |