中华老字号品牌体验对品牌知识及品牌态度的影响研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.3 论文结构 | 第11-12页 |
| 1.4 论文框架 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论与文献综述 | 第14-26页 |
| 2.1 中华老字号 | 第14-17页 |
| 2.1.1 中华老字号的界定 | 第14页 |
| 2.1.2 中华老字号的特点 | 第14-17页 |
| 2.2 消费者学习理论及体验式学习 | 第17-18页 |
| 2.2.1 消费者学习的定义 | 第17页 |
| 2.2.2 消费者学习程度的测量 | 第17页 |
| 2.2.3 学习及其对品牌态度的重要作用 | 第17-18页 |
| 2.3 品牌体验 | 第18-21页 |
| 2.3.1 体验的定义 | 第18-19页 |
| 2.3.2 品牌体验的定义 | 第19-20页 |
| 2.3.3 品牌体验的维度划分 | 第20页 |
| 2.3.4 品牌体验对品牌关系等相关因素的影响 | 第20-21页 |
| 2.4 品牌知识 | 第21-24页 |
| 2.4.1 品牌知识的概念及构成 | 第21-23页 |
| 2.4.2 品牌知识的测量 | 第23-24页 |
| 2.5 品牌态度 | 第24-26页 |
| 2.5.1 态度的定义 | 第24页 |
| 2.5.2 品牌态度的定义 | 第24-25页 |
| 2.5.3 品牌态度的测量模型 | 第25-26页 |
| 第三章 研究模型和假设 | 第26-34页 |
| 3.1 研究模型 | 第26-27页 |
| 3.2 研究假设 | 第27-31页 |
| 3.3 研究方法 | 第31-34页 |
| 3.2.1 问卷调查对象 | 第31-32页 |
| 3.2.2 测量 | 第32-33页 |
| 3.2.3 数据收集 | 第33-34页 |
| 第四章 数据分析 | 第34-61页 |
| 4.1 数据分析方法 | 第34页 |
| 4.2 信度分析 | 第34-36页 |
| 4.3 效度分析 | 第36-38页 |
| 4.4 相关分析 | 第38-40页 |
| 4.4.1 品牌体验和品牌知识的相关分析 | 第38-39页 |
| 4.4.2 品牌体验和品牌态度的相关分析 | 第39-40页 |
| 4.4.3 品牌知识和品牌态度的相关分析 | 第40页 |
| 4.5 回归分析 | 第40-51页 |
| 4.5.1 品牌体验对品牌知识的回归分析 | 第40-45页 |
| 4.5.2 品牌体验对品牌态度的回归分析 | 第45-48页 |
| 4.5.3 品牌知识对品牌态度的回归分析 | 第48-51页 |
| 4.6 品牌信任的中介效应分析 | 第51-61页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第61-73页 |
| 5.1 品牌体验、品牌知识和品牌态度的关系 | 第61-65页 |
| 5.1.1 品牌体验与品牌知识的关系 | 第61-62页 |
| 5.1.2 品牌体验与品牌态度的关系 | 第62页 |
| 5.1.3 品牌知识与品牌态度的关系 | 第62-63页 |
| 5.1.4 品牌知识的中介作用讨论 | 第63-65页 |
| 5.2 研究结论 | 第65-69页 |
| 5.2.1 理论假设验证及模型修正 | 第65-66页 |
| 5.2.2 结果讨论 | 第66-69页 |
| 5.3 研究结论的管理启示 | 第69-73页 |
| 第六章 研究总结和未来展望 | 第73-75页 |
| 6.1 本文的创新点 | 第73页 |
| 6.2 局限性和未来展望 | 第73-75页 |
| 6.2.1 研究局限性 | 第73页 |
| 6.2.2 未来展望 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 附录 | 第81-85页 |
