首页--文化、科学、教育、体育论文--家庭教育论文

3-6岁儿童焦虑与父母教养方式的关系--父母养育压力的中介作用

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-24页
    1.1 研究缘起第10-11页
        1.1.1 对儿童焦虑情绪重视程度较低第10页
        1.1.2 儿童焦虑与父母养育之间关系的研究较少第10页
        1.1.3 对父亲参与教养的重要性不够重视第10-11页
    1.2 研究意义第11页
        1.2.1 理论意义第11页
        1.2.2 实践意义第11页
    1.3 理论基础第11-12页
        1.3.1 家庭理论系统第11-12页
        1.3.2 人类发展生态学理论第12页
    1.4 文献综述第12-22页
        1.4.1 儿童焦虑情绪研究概述第12-16页
        1.4.2 父母教养方式研究概述第16-17页
        1.4.3 父母养育压力研究概述第17-19页
        1.4.4 儿童焦虑、父母教养方式及养育压力的关系第19-21页
        1.4.5 对已有研究不足的评价第21-22页
    1.5 核心概念界定第22-24页
        1.5.1 儿童焦虑第22页
        1.5.2 父母教养方式第22-23页
        1.5.3 父母养育压力第23-24页
第2章 研究设计第24-28页
    2.1 研究目的第24页
    2.2 研究对象第24-25页
    2.3 研究内容及研究假设第25-26页
        2.3.1 研究内容第25页
        2.3.2 研究假设第25-26页
    2.4 研究方法第26页
        2.4.1 文献法第26页
        2.4.2 测量法第26页
        2.4.3 访谈法第26页
        2.4.4 统计分析法第26页
    2.5 研究工具第26-28页
        2.5.1 学前儿童焦虑量表第26-27页
        2.5.2 父母教养方式量表第27页
        2.5.3 父母养育压力量表第27-28页
第3章 研究结果第28-48页
    3.1 儿童焦虑的描述性统计及差异分析第28-33页
        3.1.1 儿童焦虑的描述性统计第28-29页
        3.1.2 不同性别儿童焦虑的差异比较第29-30页
        3.1.3 不同年龄儿童焦虑的差异比较第30-31页
        3.1.4 独生子与非独生儿童焦虑的差异比较第31-32页
        3.1.5 不同家庭经济条件儿童焦虑的差异比较第32-33页
    3.2 父母教养方式的描述性统计及差异分析第33-36页
        3.2.1 父母教养方式的描述性统计第33-34页
        3.2.2 不同性别儿童父母教养方式的差异分析第34-35页
        3.2.3 父亲和母亲教养方式的差异分析第35页
        3.2.4 不同家庭经济条件父母教养方式的差异比较第35-36页
    3.3 父母养育压力的描述性统计及差异分析第36-39页
        3.3.1 父母养育压力的描述性统计第36-37页
        3.3.2 独生子与非独生子父母养育压力的差异分析第37-38页
        3.3.3 不同年龄父母养育压力的差异比较第38页
        3.3.4 不同学历父母养育压力的差异比较第38-39页
        3.3.5 不同家庭经济条件父母养育压力的差异比较第39页
    3.4 儿童焦虑与父母教养方式、养育压力的关系第39-41页
        3.4.1 儿童焦虑与父亲教养方式、养育压力的相关分析第39-41页
        3.4.2 儿童焦虑与母亲教养方式、养育压力的相关分析第41页
    3.5 父母养育压力在儿童焦虑与父母教养方式间的中介模型检验第41-48页
        3.5.1 父亲养育压力的中介效应检验第42-44页
        3.5.2 母亲养育压力的中介效应检验第44-48页
第4章 分析与讨论第48-60页
    4.1 儿童焦虑的影响因素第48-52页
        4.1.1 儿童因素第48-50页
        4.1.2 父母因素第50-51页
        4.1.3 儿童焦虑情绪各维度之间的差异比较第51-52页
    4.2 父母教养方式的影响因素第52-54页
        4.2.1 儿童因素第52-53页
        4.2.2 父母因素第53-54页
    4.3 父母养育压力的影响因素第54-56页
        4.3.1 儿童因素第54-55页
        4.3.2 父母因素第55-56页
    4.4 儿童焦虑与父母教养方式的关系第56-57页
    4.5 儿童焦虑与父母养育压力的关系第57-58页
    4.6 父母教养方式与父母养育压力的关系第58页
    4.7 父母养育压力的中介效果第58-60页
第5章 研究结论第60-64页
    5.1 研究结论第60页
    5.2 研究建议第60-62页
        5.2.1 父母采取积极的教养方式,从而减少幼儿焦虑情绪的发生第60-61页
        5.2.2 父母要缓解自身养育压力,从而减少幼儿焦虑情绪的发生第61-62页
        5.2.3 幼儿园应关切家长和幼儿情绪,提升家长和幼儿心理调节能力第62页
    5.3 研究创新之处第62-63页
    5.4 研究不足与展望第63-64页
        5.4.1 研究不足之处第63页
        5.4.2 研究展望第63-64页
参考文献第64-74页
附录第74-76页
致谢第76-78页
攻读学位期间科研成果第78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:常州市三所特殊学校音乐教育现状调查研究
下一篇:昨天、今天、明天:农村早期家庭教育代际变迁的个案研究