| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| 一、研究意义 | 第9-10页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）现实价值 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第10-14页 |
| （一）国外研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国内研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究思路与方法 | 第14-15页 |
| （一）研究思路 | 第14-15页 |
| （二）研究方法 | 第15页 |
| 四、创新和不足 | 第15-17页 |
| （一）创新方面 | 第15-16页 |
| （二）不足方面 | 第16-17页 |
| 第一章 培养大学生文化自觉和文化自信的重要性和紧迫性 | 第17-24页 |
| 一、文化自觉和文化自信概念阐释 | 第17-20页 |
| （一）文化自觉的内涵 | 第17-18页 |
| （二）文化自信的内涵 | 第18-19页 |
| （三）文化自觉和文化自信的关系 | 第19页 |
| （四）大学生文化自觉和文化自信的内容 | 第19-20页 |
| 二、培养大学生文化自觉和文化自信的重要性和紧迫性 | 第20-24页 |
| （一）应对西方推行普世价值观挑战的需要 | 第20-21页 |
| （二）建设社会主义核心价值观的内在需要 | 第21-22页 |
| （三）推动社会文化事业繁荣发展的迫切需要 | 第22页 |
| （四）培养大学生树立正确“三观”的现实需要 | 第22-24页 |
| 第二章 当前部分大学生文化自觉和文化自信的缺失现状及成因 | 第24-31页 |
| 一、部分大学生文化自觉和文化自信缺失的表现 | 第24-27页 |
| （一）文化价值观选择浅层化 | 第24-25页 |
| （二）对消费潮流和符号文化的盲从盲信 | 第25页 |
| （三）民族传统文化认同感低 | 第25-27页 |
| 二、大学生文化自觉和文化自信缺失的原因 | 第27-31页 |
| （一）优秀传统文化教育的忽视 | 第27-28页 |
| （二）各种社会思潮的不断影响 | 第28页 |
| （三）市场经济发展的文化困境 | 第28-29页 |
| （四）虚拟网络的负面影响 | 第29-31页 |
| 第三章 培养大学生文化自觉和文化自信的原则及路径 | 第31-38页 |
| 一、培养大学生文化自觉和文化自信原则 | 第31-33页 |
| （一）把握社会主义先进文化发展方向 | 第31页 |
| （二）坚持社会主义核心价值体系统领 | 第31-32页 |
| （三）处理好批判与继承、外来文化与本土文化关系 | 第32页 |
| （四）坚持面向现代化、面向世界、面向未来 | 第32-33页 |
| 二、培养大学生文化自觉和文化自信路径 | 第33-38页 |
| （一）培养自主践行能力，发挥优秀传统文化感染力作用 | 第33-34页 |
| （二）营造良好校园文化氛围，发挥文化育人作用 | 第34-35页 |
| （三）注重教育实效，发挥思想政治教育理论课的主阵地主渠道作用 | 第35-36页 |
| （四）坚守网络宣传新阵地，发挥网络文化的引导作用 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录一：大学生文化自觉和文化自信现状调查问卷 | 第43-46页 |
| 附录二：大学生文化自觉和文化自信现状访谈提纲 | 第46-47页 |
| 附录三：攻读硕士期间发表论文及科研情况 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
