陕西省体操后备人才培养影响因素及发展对策研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状评述 | 第10-13页 |
| 1.3.3 国外研究现状评述 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-37页 |
| 3.1 陕西省体操后备人才培养的模式 | 第16-18页 |
| 3.1.1 后备人才培养模式 | 第16-17页 |
| 3.1.2 后备人才培养的发展模式 | 第17-18页 |
| 3.2 陕西省体操后备人才培养的现状 | 第18-26页 |
| 3.2.1 运动员队伍现状 | 第18-21页 |
| 3.2.2 教练员队伍现状 | 第21-22页 |
| 3.2.3 竞赛现状 | 第22-25页 |
| 3.2.4 资金现状 | 第25-26页 |
| 3.3 影响因素指标的确定 | 第26-30页 |
| 3.3.1 主因素个数的确定 | 第26-27页 |
| 3.3.2 主要因素的比例 | 第27-28页 |
| 3.3.3 主要因素分析 | 第28-30页 |
| 3.4 陕西省体操后备人才培养的对策 | 第30-37页 |
| 3.4.1 依靠社会优质资源 | 第30-32页 |
| 3.4.2 解决好后备人才的进出口问题 | 第32-33页 |
| 3.4.3 加强比赛机制和管理制度 | 第33-34页 |
| 3.4.4 加强师资队伍的培训提高与激励机制 | 第34页 |
| 3.4.5 解决好普及与提高的关系 | 第34-36页 |
| 3.4.6 加强体操项目间的人才交流 | 第36页 |
| 3.4.7 有效利用现代化的媒体和网络宣传 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附件 | 第43-50页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-51页 |
