摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-24页 |
1.1 研究问题的提出与研究意义 | 第10-12页 |
1.1.1 研究问题的提出 | 第10-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.2 文献综述 | 第12-19页 |
1.2.1 国内外的研究现状 | 第12-18页 |
1.2.2 对已有文献的评述 | 第18-19页 |
1.3 概念界定 | 第19-21页 |
1.3.1 大学生就业 | 第19-20页 |
1.3.2 政府角色 | 第20页 |
1.3.3 角色转换 | 第20-21页 |
1.4 研究的思路及方法 | 第21-24页 |
1.4.1 研究思路 | 第21-22页 |
1.4.2 研究方法 | 第22-24页 |
第2章 政府角色转换的理论基础 | 第24-34页 |
2.1 政府角色转换的背景 | 第24-26页 |
2.1.1 政府职能改革的需要 | 第24-25页 |
2.1.2 政府角色的不合理定位会带来不利的影响 | 第25页 |
2.1.3 高等教育的准公共产品属性需要政府提供更多的服务 | 第25-26页 |
2.2 新公共服务理论对政府促进大学生就业的影响 | 第26-29页 |
2.2.1 新公共服务理论的核心观点 | 第26-28页 |
2.2.2 高等教育领域内新公共服务理论的运用 | 第28-29页 |
2.3 角色理论下的政府实践角色 | 第29-32页 |
2.3.1 角色的不同划分类型 | 第29-30页 |
2.3.2 大学生就业中政府的实践角色 | 第30-31页 |
2.3.3 大学生就业中政府实践角色的原则 | 第31-32页 |
2.4 本章小结 | 第32-34页 |
第3章 我国大学生就业制度变迁过程中的政府角色转换 | 第34-44页 |
3.1 建国以来我国大学生就业政策的历史变迁 | 第35-38页 |
3.1.1 统包统分、统一计划的就业政策阶段 | 第36页 |
3.1.2 供需见面、双向选择的就业政策阶段 | 第36-37页 |
3.1.3 市场引导、自主择业的就业政策阶段 | 第37-38页 |
3.2 不同时期政府的实践角色 | 第38-43页 |
3.2.1 计划经济时期政府在大学生就业中的角色 | 第38-39页 |
3.2.2 高等教育体制转型时期政府在大学生就业制度中的角色 | 第39-40页 |
3.2.3 新时期政府角色的转换趋势 | 第40-43页 |
3.3 本章小结 | 第43-44页 |
第4章 大学生就业中政府角色出现的问题及成因分析 | 第44-60页 |
4.1 调查设计及样本分布 | 第44-46页 |
4.2 调查结果及问题 | 第46-56页 |
4.2.1 受调查者对就业形势的态度 | 第46-50页 |
4.2.2 就业难的主要原因及影响因素 | 第50-51页 |
4.2.3 政府角色认知方面存在的问题 | 第51-52页 |
4.2.4 政府角色在实践中存在的问题 | 第52-56页 |
4.3 大学生就业中政府角色存在问题的原因分析 | 第56-58页 |
4.3.1 政府的角色意识淡薄 | 第56页 |
4.3.2 政府的角色定位不当 | 第56-57页 |
4.3.3 政府角色缺乏创新和与时俱进 | 第57-58页 |
4.4 本章小结 | 第58-60页 |
第5章 实现政府角色转换的对策建议 | 第60-66页 |
5.1 促进政府角色认知的转换 | 第60-61页 |
5.1.1 提升政府工作人员服务意识 | 第60页 |
5.1.2 强化政府问责制 | 第60-61页 |
5.2 促进政府角色行为的转换 | 第61-64页 |
5.2.1 严格规范大学生就业市场环境 | 第61-62页 |
5.2.2 完善大学生就业立法执法 | 第62页 |
5.2.3 畅通大学生就业信息渠道 | 第62-63页 |
5.2.4 积极促进高等院校改革 | 第63-64页 |
5.3 发挥协同创新机制,促进政府角色创新 | 第64-65页 |
5.3.1 让高校的聚焦点、企业追求点和政府关注点有效结合起来 | 第64-65页 |
5.3.2 建立大学生就业的联动创新机制和长效机制 | 第65页 |
5.4 本章小结 | 第65-66页 |
结论 | 第66-68页 |
参考文献 | 第68-72页 |
附录 | 第72-80页 |
附录 A:大学生就业中的政府角色现状(大四应届毕业生) | 第72-75页 |
附录 B:大学生就业中政府角色现状调查问卷(社会公众) | 第75-78页 |
附录 C:访谈提纲 | 第78-80页 |
攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第80-82页 |
致谢 | 第82页 |