| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| （一） 研究意义 | 第11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| （三） 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 一、 医学生职业道德教育的基础理论 | 第15-20页 |
| （一） 职业道德的内涵 | 第15-17页 |
| （二） 医德的概念和特征 | 第17-18页 |
| （三） 医学生职业道德教育的内涵 | 第18页 |
| （四） 医学生职业道德教育主要方式 | 第18-20页 |
| 二、 医学生职业道德教育现状分析 | 第20-37页 |
| （一） 调查问卷的设计与分析 | 第20-30页 |
| （二） 医学生职业道德教育现状 | 第30-37页 |
| 三、 医学生职业道德教育存在问题的成因 | 第37-41页 |
| （一） 医学生的主观原因 | 第37-38页 |
| （二） 职业道德教育体系不完善 | 第38-39页 |
| （三） 临床实习期间职业道德教育薄弱 | 第39-41页 |
| 四、 医学生职业道德教育对策研究 | 第41-49页 |
| （一） 学校要全方面渗透职业道德教育 | 第41-46页 |
| （二） 通过教育，使医学生将职业理念和敬业精神内化于心 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |