| Abstract | 第4页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| 1. Introduction | 第7-9页 |
| 1.1 Background of the Research | 第7-8页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第8-9页 |
| 2. Literature Review | 第9-20页 |
| 2.1 On Cooperative Learning | 第9-13页 |
| 2.1.1 Definition of CL | 第9-10页 |
| 2.1.2 Types of CL | 第10-11页 |
| 2.1.3 Principles of CL | 第11-13页 |
| 2.2 Theoretical Foundation | 第13-16页 |
| 2.2.1 Constructivism Theory | 第14-15页 |
| 2.2.2 Language Interaction Theory | 第15-16页 |
| 2.3 Research on CL Abroad and in China | 第16-20页 |
| 2.3.1 Research on CL Abroad | 第16-17页 |
| 2.3.2 Research on CL in China | 第17-20页 |
| 3. Research Design | 第20-24页 |
| 3.1 Research Questions | 第20页 |
| 3.2 Subjects | 第20-21页 |
| 3.3 Instruments | 第21页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第21页 |
| 3.3.2 Interview | 第21页 |
| 3.4 Data Collection | 第21-22页 |
| 3.5 Data Analysis | 第22-24页 |
| 4. Results and Discussion | 第24-45页 |
| 4.1 Results and Discussion of the Questionnaire | 第24-39页 |
| 4.1.1 Results and Discussion of Teachers Questionnaire | 第24-36页 |
| 4.1.2 Results and Discussion of Students Questionnaire | 第36-39页 |
| 4.2 Results and Discussion of Interview | 第39-45页 |
| 4.2.1 Results and Discussion of Teachers Interview | 第39-43页 |
| 4.2.2 Results and Discussion of Students Interview | 第43-45页 |
| 5. Conclusion | 第45-48页 |
| 5.1 Major Findings | 第45页 |
| 5.2 Suggestions for Applying CL | 第45-47页 |
| 5.3 Limitations | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-51页 |
| Appendix 1 | 第51-53页 |
| Appendix 2 | 第53-54页 |
| Appendix 3 | 第54-55页 |
| Appendix 4 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
