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中学理科实验室安全设计研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第9-20页
    1.1 论文的背景及研究目的与意义第9-12页
        1.1.1 论文的背景第9-11页
        1.1.2 研究目的和意义第11-12页
    1.2 研究对象范围及内容界定第12-15页
        1.2.1 中学理科实验室第12-13页
        1.2.2 安全设计第13-15页
    1.3 国内外相关研究现状综述第15-18页
        1.3.1 国内相关研究现状综述第15-17页
        1.3.2 国外相关研究现状综述第17-18页
    1.4 研究内容第18-19页
    1.5 研究框架第19-20页
第2章 中学理科实验室安全设计的内容及基本规定第20-33页
    2.1 校园规划中理科实验室的安全设计第20-22页
        2.1.1 国内中学校园规划安全设计第20-21页
        2.1.2 国外中学校园规划安全设计第21页
        2.1.3 中学理科实验室安全设计在校园规划中的内容第21-22页
    2.2 建筑设计中理科实验室的安全设计第22-23页
        2.2.1 国内中学建筑安全设计第22-23页
        2.2.2 国外中学建筑安全设计第23页
        2.2.3 中学理科实验室安全设计在建筑设计中的内容第23页
    2.3 中学理科实验室设计中的安全设计第23-31页
        2.3.1 中学理科实验室的基本组成第23-26页
        2.3.2 素质教育对中学理科实验室安全设计的影响第26-28页
        2.3.3 新课程体系对中学理科实验室安全设计的要求第28-31页
        2.3.4 中学理科实验室安全设计的内容第31页
    2.4 本章小结第31-33页
第3章 中学理科实验室安全设计的影响因素第33-55页
    3.1 中学理科实验室的教学活动因素第33-42页
        3.1.1 中学理科实验室的行为模式第33-34页
        3.1.2 中学理科实验室的教学模式第34-38页
        3.1.3 中学理科实验室的实验类型第38-41页
        3.1.4 中学理科实验室的设施设备第41-42页
    3.2 中学理科实验室的灾害因素第42-45页
        3.2.1 实验室的自然灾害第42-43页
        3.2.2 实验室的人为灾害第43-45页
    3.3 中学理科实验室的疏散通行因素第45-53页
        3.3.1 实验室的内部疏散第45-47页
        3.3.2 实验室的建筑疏散第47-49页
        3.3.3 实验室的场地疏散第49-53页
    3.4 本章小结第53-55页
第4章 中学理科实验室安全设计策略第55-104页
    4.1 中学理科实验室的教学活动安全设计第55-84页
        4.1.1 素质教育及新课程体系下实验室空间布局的安全第56-61页
        4.1.2 实验设施设备的安全第61-64页
        4.1.3 建筑物做法的安全第64-71页
        4.1.4 装修选材的安全第71-74页
        4.1.5 物理环境的安全第74-82页
        4.1.6 无障碍设计的安全第82-84页
        4.1.7 安防系统的安全第84页
    4.2 中学理科实验室的防御备灾安全设计第84-89页
        4.2.1 抗震设计第84-86页
        4.2.2 消防设计第86-89页
        4.2.3 防雷设计第89页
    4.3 中学理科实验室的疏散避难安全设计第89-102页
        4.3.1 场地的安全疏散避难第89-94页
        4.3.2 实验室的安全疏散避难第94-102页
    4.4 本章小结第102-104页
第5章 中学理科实验室安全设计实践——以北京市首师大附中(通州校区)设计为例第104-115页
    5.1 首师大附中通州校区建设背景综述第104页
    5.2 首师大附中实验室规划及建筑设计第104-109页
        5.2.1 设计规模第104-105页
        5.2.2 设计标准及设计理念第105页
        5.2.3 场地安全设计第105-107页
        5.2.4 建筑安全设计第107-109页
        5.2.5 结构安全设计第109页
    5.3 首师大附中实验室安全要素设计第109-114页
        5.3.1 平面布局设计第109-110页
        5.3.2 实验室设施设备第110-111页
        5.3.3 室内装修做法及绿色选材设计第111-112页
        5.3.4 环境安全设计第112-114页
    5.4 小结第114-115页
结论第115-116页
参考文献第116-120页
附录1 首都师范大学附属中学通州校区面积指标表第120-121页
附录2 首都师范大学附属中学通州校区部分建筑设计图纸第121-124页
附录3 学校调研统计表第124-127页
附录4 中学理科实验课程类型总结第127-140页
附录5 危险药品汇总第140页
附录6 实验室设备基本要求第140-143页
致谢第143-144页

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