关于培训机构的管理模式的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第13-14页 |
| 1.4 本文主要研究内容 | 第14-15页 |
| 第二章 理论基础及培训行业环境分析 | 第15-28页 |
| 2.1 理论基础 | 第15-17页 |
| 2.1.1 SWOT 分析 | 第15-16页 |
| 2.1.2 PEST 分析 | 第16-17页 |
| 2.2 培训行业 PEST 环境分析 | 第17-28页 |
| 2.2.1 政治法律环境 | 第17-18页 |
| 2.2.2 经济环境 | 第18-25页 |
| 2.2.3 社会文化环境 | 第25-26页 |
| 2.2.4 技术环境 | 第26-28页 |
| 第三章 Y 培训机构系统管理模式的构建 | 第28-45页 |
| 3.1 Y 培训机构简介 | 第28-29页 |
| 3.1.1 规模和师资 | 第28页 |
| 3.1.2 教育模式和特点 | 第28-29页 |
| 3.1.3 特色的教学方法 | 第29页 |
| 3.2 Y 培训机构管理系统的构建 | 第29-45页 |
| 3.2.1 系统设计目标 | 第30-31页 |
| 3.2.2 系统整体架构 | 第31-33页 |
| 3.2.3 系统功能介绍 | 第33-44页 |
| 3.2.4 系统优势 | 第44-45页 |
| 第四章 Y 培训机构系统管理的实践分析 | 第45-54页 |
| 4.1 实践评估情况概述 | 第45-47页 |
| 4.2 实践结果分析 | 第47-54页 |
| 4.2.1 针对学生和家长的调查 | 第47-49页 |
| 4.2.2 针对培训教师的调查 | 第49-51页 |
| 4.2.3 学员反馈意见 | 第51-54页 |
| 第五章 结论和展望 | 第54-56页 |
| 5.1 结论 | 第54-55页 |
| 5.2 展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
