| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究现状 | 第9-11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 中职学校信息化教学的理论分析 | 第12-15页 |
| 第一节 信息化教学的概念 | 第12页 |
| 第二节 信息化教学的理论基础 | 第12-13页 |
| 第三节 常见的信息化课堂手段 | 第13-14页 |
| 第四节 信息化教学用于中职化学课堂教学的解读 | 第14-15页 |
| 第三章 信息化课堂教学的实施 | 第15-33页 |
| 第一节 实施背景分析 | 第15-23页 |
| 第二节 信息化课堂教学的实施——《乙醇》 | 第23-27页 |
| 第三节 信息化课堂教学的实施——《活泼的非金属元素-氯》 | 第27-33页 |
| 第四章 实验分析与结论 | 第33-38页 |
| 第一节 活动数据分析 | 第33-36页 |
| 第二节 实验数据分析 | 第36-37页 |
| 第三节 实验结论 | 第37-38页 |
| 第五章 反思与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 附录1. 对中职学校教师信息化教学现状的问卷调查 | 第42-43页 |
| 附录2. 对中职学校学生信息化学习现状的问卷调查 | 第43-44页 |
| 附录3. 6.1生活中两种常见的有机物——乙醇苯酚 | 第44-50页 |
| 附录4. 实验班与对照班中考成绩和期末成绩对比 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及奖励 | 第53页 |