| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 顺应新课程改革的趋势 | 第11页 |
| 1.1.2 对应新课程标准的要求 | 第11页 |
| 1.1.3 注重学生的综合发展 | 第11-12页 |
| 1.1.4 发挥学校的地方特色 | 第12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外校本课程的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内校本课程的研究现状 | 第14页 |
| 1.2.3 生物校本课程硕博论文研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究意义 | 第15-17页 |
| 1.3.1 补充国家课程 | 第15-16页 |
| 1.3.2 发挥学生特长,促进学生的综合发展 | 第16页 |
| 1.3.3 帮助新晋教师的成长 | 第16页 |
| 1.3.4 彰显学校特色,传承地方文化 | 第16-17页 |
| 2 校本课程开发的相关理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 国家课程、地方课程、校本课程 | 第17页 |
| 2.1.2 校本课程和校本课程开发 | 第17-18页 |
| 2.2 校本课程开发的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 开发的模式 | 第18-19页 |
| 2.2.2 “剑门豆腐文化”背景下校本课程开发的程序 | 第19-21页 |
| 3 研究方案 | 第21-23页 |
| 3.1 研究内容 | 第21页 |
| 3.2 研究思路 | 第21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.3.1 文献研究法 | 第21页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.3.3 实地考察法 | 第22页 |
| 3.3.4 访谈法 | 第22-23页 |
| 4 校本课程开发的环境分析 | 第23-29页 |
| 4.1 学校外部环境分析 | 第23页 |
| 4.2 学校内部环境分析 | 第23页 |
| 4.3 学生需求分析 | 第23-29页 |
| 4.3.1 前知识水平、学习兴趣 | 第25页 |
| 4.3.2 教学目标层面 | 第25-27页 |
| 4.3.3 教学组织形式层面 | 第27页 |
| 4.3.4 教学评价形式层面 | 第27-29页 |
| 5 “剑门豆腐文化”背景下高中生物学校本课程的实施 | 第29-47页 |
| 5.1 课程目标的设置 | 第29-30页 |
| 5.1.1 总目标 | 第29-30页 |
| 5.1.2 具体目标 | 第30页 |
| 5.2 课程内容的确定 | 第30-33页 |
| 5.2.1 选择课程内容的原则 | 第30-31页 |
| 5.2.2 课程内容的类型 | 第31-32页 |
| 5.2.3 教学内容安排 | 第32-33页 |
| 5.3 教学方法的选择 | 第33-34页 |
| 5.3.1 讲授法和演示法 | 第33页 |
| 5.3.2 讨论法和学生展示 | 第33-34页 |
| 5.3.3 实地参观法和实验法 | 第34页 |
| 5.4 课程方案 | 第34-38页 |
| 5.4.1 课程介绍 | 第34页 |
| 5.4.2 课程目标 | 第34-35页 |
| 5.4.3 课程组织 | 第35-37页 |
| 5.4.4 课程评价 | 第37-38页 |
| 5.5 课程的具体实施 | 第38-47页 |
| 5.5.1 课程实施的流程 | 第38-39页 |
| 5.5.2 课例分析1：走进豆腐世界 | 第39-42页 |
| 5.5.3 课例分析2：腐乳的制作 | 第42-47页 |
| 6 “剑门豆腐文化”背景下高中生物学校本课程的评价 | 第47-55页 |
| 6.1 对学生学业的评价 | 第47-52页 |
| 6.1.1 评价方式 | 第47-48页 |
| 6.1.2 评价结果 | 第48-52页 |
| 6.2 对课程本身的评价 | 第52-55页 |
| 6.2.1 评价方式 | 第53页 |
| 6.2.2 评价结果分析 | 第53-55页 |
| 7 结论与反思 | 第55-57页 |
| 7.1 研究结论 | 第55页 |
| 7.1.1 促进了学生的综合发展 | 第55页 |
| 7.1.2 促进了新晋教师的成长 | 第55页 |
| 7.1.3 促进了学校的发展 | 第55页 |
| 7.2 反思 | 第55-57页 |
| 7.2.1 完善课程内容 | 第55页 |
| 7.2.2 处理好与其它必修课程的关系 | 第55-56页 |
| 7.2.3 让学生参与校本课程的开发 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录A：校本课程开发前调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录B：“剑门豆腐文化”校本课程自评互评表 | 第60-61页 |
| 附录C：“剑门豆腐文化”校本课程自评互评表 | 第61-62页 |
| 附录D：“剑门豆腐文化”校本课程期末测试卷 | 第62-64页 |
| 附录E：“剑门豆腐文化”校本课程评价表 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
