| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 课外体育活动概念的界定 | 第10页 |
| 1.3.2 中学生课外体育活动兴趣的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.3 中学生课外体育活动态度的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.4 中学生课外体育活动功能的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.5 中学生课外体育活动改革的研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 调查问卷法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 实验法 | 第17-19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| 3.1 海淀进修实验学校组织开展课外体育活动的现状 | 第20-27页 |
| 3.1.1 课外体育活动的开展形式分析 | 第20-22页 |
| 3.1.2 课外体育活动的组织形式分析 | 第22页 |
| 3.1.3 课外体育活动的开展时间分析 | 第22-23页 |
| 3.1.4 课外体育活动的场地设施分析 | 第23-24页 |
| 3.1.5 课外体育活动的师资水平分析 | 第24-25页 |
| 3.1.6 课外体育活动的开展特点分析 | 第25-27页 |
| 3.2 海淀进修实验学校学生参与课外体育活动情况分析 | 第27-32页 |
| 3.2.1 学生参与课外体育活动的积极性分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 学生参与课外体育活动的项目分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3 学生参与课外体育活动的动机分析 | 第29-30页 |
| 3.2.4 学生参与课外体育活动的态度分析 | 第30页 |
| 3.2.5 学生参与课外体育活动的次数、持续时间分析 | 第30-31页 |
| 3.2.6 学生参与课外体育活动影响因素分析 | 第31-32页 |
| 3.3 海淀进修实验学校课外体育活动开展的效果分析 | 第32-37页 |
| 3.3.1 课外体育活动对中学生体质健康水平的影响 | 第32-35页 |
| 3.3.2 课外体育活动对中学生情绪水平的影响 | 第35-36页 |
| 3.3.3 课外体育活动对于学生社会适应能力的影响 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37-38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附件 | 第41-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
