| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 概念界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1 web2.0技术 | 第11-13页 |
| 1.2.2 项目学习 | 第13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 技术支持项目学习领域研究现状分析 | 第13-15页 |
| 1.3.2 web2.0技术国内应用研究现状分析 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.5 研究意义 | 第18-20页 |
| 1.5.1 理论意义 | 第18页 |
| 1.5.2 实践意义 | 第18-20页 |
| 第2章 项目学习中应用web2.0技术的可行性分析 | 第20-24页 |
| 2.1 web2.0技术可以支持项目学习 | 第20-21页 |
| 2.2 项目学习需要web2.0技术 | 第21-22页 |
| 2.3 《教育技术学》课程分析 | 第22-24页 |
| 第3章 web2.0技术在项目学习中的设计 | 第24-35页 |
| 3.1 Web2.0技术在项目学习前期准备中的设计 | 第27-28页 |
| 3.1.1 前期准备阶段的活动内容 | 第27页 |
| 3.1.2 web2.0技术在前期准备阶段的设计 | 第27-28页 |
| 3.2 Web2.0技术在项目学习综合实践中的设计 | 第28-32页 |
| 3.2.1 综合实践阶段的活动内容 | 第28-31页 |
| 3.2.2 web2.0技术在综合实践阶段的设计 | 第31-32页 |
| 3.3 web2.0技术在项目学习评价考核中的设计 | 第32-35页 |
| 3.3.1 评价考核阶段的活动内容 | 第32-34页 |
| 3.3.2 web2.0技术在评价考核阶段的设计 | 第34-35页 |
| 第4章 web2.0技术支持项目学习的应用及效果检验 | 第35-53页 |
| 4.1 学习者分析和研究平台的搭建 | 第35-37页 |
| 4.2 web2.0技术支持项目学习的应用过程 | 第37-46页 |
| 4.2.1 第一阶段实践:前期准备 | 第37-40页 |
| 4.2.2 第二阶段实践:综合实践 | 第40-44页 |
| 4.2.3 第三阶段实践:评价考核 | 第44-46页 |
| 4.3 web2.0技术支持项目学习的应用特点 | 第46-48页 |
| 4.3.1 前期准备阶段 | 第46-47页 |
| 4.3.2 综合实践阶段 | 第47页 |
| 4.3.3 评价考核阶段 | 第47-48页 |
| 4.4 应用效果检验 | 第48-53页 |
| 4.4.1 调查问卷分析 | 第48-51页 |
| 4.4.2 访谈分析 | 第51-53页 |
| 第5章 结论 | 第53-56页 |
| 5.1 规律小结 | 第53-54页 |
| 5.2 研究创新 | 第54-55页 |
| 5.3 研究不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
