贵州省仡佬族高中生媒介素养教育实践研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究缘起 | 第9-12页 |
| 二、相关概念界定 | 第12-15页 |
| 三、国内外媒介素养研究综述 | 第15-17页 |
| 四、研究对象和方法 | 第17-19页 |
| 第二章 贵州省仡佬族高中生媒介素养现状调查准备 | 第19-29页 |
| 一、背景调查 | 第19-25页 |
| (一) 仡佬民族文化背景调查 | 第19-20页 |
| (二) 佬族民族文化发展现状 | 第20-24页 |
| (三) 青少年群体和传媒 | 第24-25页 |
| 二、问卷的制定 | 第25-29页 |
| (一) 理论假设 | 第25-26页 |
| (二) 问卷总体框架 | 第26-27页 |
| (三) 样本的选取 | 第27页 |
| (四) 问卷回收情况 | 第27-28页 |
| (五) 问卷可信度的衡量 | 第28-29页 |
| 第三章 贵州省仡佬族高中生媒介素养现状调查分析 | 第29-51页 |
| 一、仡佬族高中生媒介素养调查结果 | 第29-47页 |
| (一) 问卷调查基本信息分析 | 第29-30页 |
| (二) 媒介接触行为分析 | 第30-34页 |
| (三) 媒介素养与仡佬族民族文化 | 第34-47页 |
| 二、贵州省仡佬族高中生媒介素养总体状况及分析 | 第47-51页 |
| (一) 仡佬族高中生在媒介接触方面 | 第47-48页 |
| (二) 仡佬族高中生在媒介使用方面 | 第48页 |
| (三) 仡佬族高中生在媒介判断方面 | 第48页 |
| (四) 仡佬族高中生在民族文化的传播方面 | 第48-51页 |
| 第四章 仡佬族高中生媒介素养主题活动设计 | 第51-57页 |
| 一、主题活动目的 | 第51-52页 |
| 二、主题活动的内容 | 第52页 |
| 三、主题活动的实施 | 第52-54页 |
| 四、主题活动的效果 | 第54-55页 |
| 五、主题活动小结 | 第55-57页 |
| 第四章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 一、研究结论 | 第57-58页 |
| 二、研究不足 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 在校期间发表的论文 | 第67页 |
