| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第8-16页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-13页 |
| 一、 社会背景 | 第8-9页 |
| 二、 学术背景 | 第9-13页 |
| 第二节 基本概念的界定 | 第13页 |
| 一、 本土化 | 第13页 |
| 二、 社会学本土化 | 第13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、 知识考古学分析方法 | 第13-14页 |
| 二、 文献研究法 | 第14页 |
| 第四节 创新之处及意义 | 第14-16页 |
| 一、 创新之处 | 第14-15页 |
| 二、 研究意义 | 第15-16页 |
| 第一章 社会学本土化的早期尝试（1895-1949 年） | 第16-30页 |
| 第一节 社会学传入中国的历史背景 | 第16-17页 |
| 第二节 社会学本土化早期尝试的历程 | 第17-24页 |
| 一、 1895——1911 年，社会学传入时期的本土化尝试 | 第18-20页 |
| 二、 1912——1930 年，社会学发展初期的中国化 | 第20-23页 |
| 三、 1931——1949 年，社会学繁荣时期的中国化 | 第23-24页 |
| 第三节 社会学本土化早期尝试的成果 | 第24-27页 |
| 一、 燕京学派的社会学本土化 | 第24-26页 |
| 二、 文化学派的社会学本土化 | 第26-27页 |
| 第四节 社会学本土化早期尝试的特点与经验 | 第27-30页 |
| 一、 社会学本土化早期尝试的特点 | 第27-28页 |
| 二、 社会学本土化早期尝试的经验 | 第28-30页 |
| 第二章 社会学本土化的中断与停滞（1949—1979 年） | 第30-33页 |
| 第一节 社会学被取消的原因 | 第30-31页 |
| 一、 社会学被取消是由于对其本身的性质错误认识所决定的 | 第30页 |
| 二、 社会学被取消与建国之初对社会主义社会是否存在社会问题认识不足有关 | 第30-31页 |
| 三、 社会学被取消是新中国 50 年代学习苏联的结果 | 第31页 |
| 四、 社会学被取消与当时领导人对社会学的负面印象有关 | 第31页 |
| 第二节 社会学本土化中断的后果 | 第31-32页 |
| 第三节 唯物史观社会学本土化在新中国时期的短暂表现 | 第32页 |
| 第四节 社会学本土化中断的教训 | 第32-33页 |
| 第三章 社会学恢复重建后的本土化阶段（1979—） | 第33-46页 |
| 第一节 社会学本土化的重新启动 | 第33-34页 |
| 第二节 社会学恢复重建后的本土化进程 | 第34-35页 |
| 第三节 社会学恢复重建后的本土化成果 | 第35-44页 |
| 一、 小城镇理论 | 第35-37页 |
| 二、 社会运行论 | 第37-38页 |
| 三、 关系、人情、面子及关系网络与传统中国人社会行动的研究 | 第38-42页 |
| 四、 “气”与集体行动的研究 | 第42-44页 |
| 第四节 社会学恢复重建后的本土化特征与经验 | 第44-46页 |
| 一、 中国社会学恢复重建后本土化的特征 | 第44-45页 |
| 二、 社会学恢复重建后的社会学本土化的经验 | 第45-46页 |
| 第四章 社会学本土化的反思与理论构想 | 第46-55页 |
| 第一节 社会学本土化的反思 | 第46-48页 |
| 一、 对社会学本土化中“化”的反思 | 第46-47页 |
| 二、 对社会学本土化的应用研究的反思 | 第47页 |
| 三、 对社会学本土化在中国传统文化元素运用上的反思 | 第47-48页 |
| 第二节 社会学本土化的理论预设 | 第48-51页 |
| 一、 促进社会学本土化的理论创新 | 第49页 |
| 二、 推进社会学本土化科学观的统一 | 第49-50页 |
| 三、 注重社会学本土化的社会应用 | 第50-51页 |
| 第三节 社会学本土化未来发展的展望 | 第51-55页 |
| 一、 建设社会学本土化宏大理论的提出 | 第51-52页 |
| 二、 社会学本土化宏大理论的构想 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间参与的学术课题 | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间参与的学术活动 | 第62页 |
