| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 课题的来源和研究背景 | 第9-16页 |
| ·课题来源和选题背景 | 第9页 |
| ·虚拟现实技术概述 | 第9-13页 |
| ·VR 系统的分类 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第13页 |
| ·课题研究的方法 | 第13-15页 |
| ·文献调研法 | 第13-14页 |
| ·实例研究法 | 第14-15页 |
| ·研究的内容和基本框架 | 第15-16页 |
| 第二章 虚拟现实技术应用于建筑设计教学领域的探索 | 第16-31页 |
| ·建筑设计教学的内容和原则 | 第16页 |
| ·信息时代建筑设计教学中存在的问题 | 第16-18页 |
| ·虚拟现实技术应用于建筑设计教学中的优势 | 第18-21页 |
| ·虚拟现实技术有利于以学习者为中心的虚拟学习情境的创设 | 第18-20页 |
| ·加强直观教学法，增强学生对设计过程的认识 | 第20-21页 |
| ·基于Quest3d 的虚拟现实技术在建筑设计教学领域的思考 | 第21-31页 |
| ·虚拟现实技术在建筑设计领域的优势 | 第21-27页 |
| ·虚拟现实技术在建筑设计教学中的应用 | 第27-31页 |
| 第三章 建筑设计教学中利用虚拟现实技术所进行的创新和发展 | 第31-52页 |
| ·以任务驱动的方式学习虚拟建筑设计 | 第31-47页 |
| ·任务驱动教学法概述 | 第31-33页 |
| ·运用任务驱动教学法学习虚拟建筑设计，学生应具备的知识和能力 | 第33-47页 |
| ·虚拟建筑设计教学过程的组织 | 第47-52页 |
| ·虚拟建筑设计任务书的制定 | 第49页 |
| ·教学情境创设 | 第49-50页 |
| ·教学任务的实现步骤 | 第50-52页 |
| 第四章 建筑设计课堂案例 | 第52-76页 |
| ·教学设计 | 第52-56页 |
| ·教学实践 | 第56页 |
| ·教学过程 | 第56-63页 |
| ·引领学生确定设计任务 | 第60-62页 |
| ·引导学生分析教学目标并组织活动的策略 | 第62-63页 |
| ·教学评价 | 第63-72页 |
| ·教学评价的内容 | 第64-65页 |
| ·教学评价的方式 | 第65-72页 |
| ·教学反思与构想 | 第72-76页 |
| 第五章 总结和不足 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第80-81页 |
| 附录 1 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
