农民工法律移动教育系统的研究与应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·农民工法律需求调查分析 | 第10-12页 |
| ·农民工法律移动教育可行性分析 | 第12-15页 |
| ·移动教育国内外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究目标与意义 | 第17-18页 |
| ·论文的组织结构 | 第18-19页 |
| 第二章 移动教育及相关理论 | 第19-25页 |
| ·移动教育的概念与特点 | 第19-20页 |
| ·移动教育模式与局限性 | 第20-22页 |
| ·移动教育模式 | 第20-21页 |
| ·移动教育局限性 | 第21-22页 |
| ·移动教育的理论基础 | 第22-25页 |
| ·非正式学习 | 第22-23页 |
| ·情境认知理论 | 第23-24页 |
| ·建构主义学习理论 | 第24-25页 |
| 第三章 移动教育的技术实现 | 第25-39页 |
| ·移动短信底层技术 | 第26-35页 |
| ·SMS 技术 | 第26-27页 |
| ·GSM 无线Modem | 第27-28页 |
| ·AT 控制指令 | 第28-30页 |
| ·PDU 编码分析 | 第30-35页 |
| ·相关开发技术 | 第35-39页 |
| ·串口编程技术 | 第35-36页 |
| ·多线程编程技术 | 第36-37页 |
| ·AJAX 技术 | 第37-38页 |
| ·WEB 服务 | 第38-39页 |
| 第四章 农民工法律移动教育系统总体设计 | 第39-56页 |
| ·系统总体概述 | 第39-40页 |
| ·系统需求分析 | 第39页 |
| ·系统功能与拓扑结构 | 第39-40页 |
| ·总体设计目标与原则 | 第40-42页 |
| ·系统设计目标 | 第40-41页 |
| ·系统设计原则 | 第41-42页 |
| ·系统框架设计 | 第42-48页 |
| ·系统总体框架 | 第42-43页 |
| ·系统角色设计 | 第43-44页 |
| ·系统交互设计 | 第44-46页 |
| ·数据库设计 | 第46-48页 |
| ·系统服务端功能模块设计 | 第48-51页 |
| ·短信收发服务设计 | 第48-49页 |
| ·信息智能回复模型设计 | 第49-50页 |
| ·垃圾信息过滤设计 | 第50-51页 |
| ·系统前台功能设计 | 第51-53页 |
| ·农民工移动教育资源库设计 | 第53-56页 |
| 第五章 农民工法律移动教育系统关键模块的实现 | 第56-81页 |
| ·短信服务端的实现 | 第56-64页 |
| ·教育短信息收发模块 | 第57-60页 |
| ·信息智能回复 | 第60-61页 |
| ·垃圾信息过滤 | 第61-63页 |
| ·信息监控图 | 第63-64页 |
| ·教育前台的实现 | 第64-76页 |
| ·短信息管理前台 | 第65-66页 |
| ·人工答疑 | 第66-68页 |
| ·信息群发 | 第68-70页 |
| ·信息定制 | 第70-72页 |
| ·农民工信息库 | 第72-73页 |
| ·教学资源库 | 第73-75页 |
| ·前台系统设置 | 第75-76页 |
| ·系统的运行 | 第76页 |
| ·系统运行及开发环境 | 第76页 |
| ·系统应用绩效分析与建议 | 第76-81页 |
| ·系统绩效分析 | 第76-79页 |
| ·系统应用存在的问题与建议 | 第79-81页 |
| 第六章 总结与展望 | 第81-83页 |
| ·课题总结 | 第81-82页 |
| ·存在问题及展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第93页 |
