| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 序言 | 第8-20页 |
| ·问题的提出和研究的依据 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的依据 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·关于高等教育自学考试的研究 | 第12-14页 |
| ·关于高等教育自学考试面向农村的研究 | 第14-16页 |
| ·关于农村高等教育的研究 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·基本概念界定 | 第18-20页 |
| ·新形势 | 第18-19页 |
| ·高等教育自学考试 | 第19页 |
| ·农村 | 第19页 |
| ·农村教育 | 第19-20页 |
| 第二章 高等教育自学考试向农村拓展的概况 | 第20-31页 |
| ·高等教育自学考试的发展历程及各阶段发展的基本特征 | 第20-24页 |
| ·高等教育自学考试的初步确立阶段(1981-1998) | 第20-21页 |
| ·高等教育自学考试在我国的迅速发展阶段(1989-1998) | 第21-22页 |
| ·高等教育自学考试新的发展时期—作为终身教育的重要组成部分(1999年至今) | 第22-24页 |
| ·新形势下高等教育自学考试向农村拓展的必要性 | 第24-31页 |
| ·新形势下高等教育自学考试向农村拓展面临的机遇 | 第24-26页 |
| ·高等教育自学考试向农村拓展是实现农业现代化的需要 | 第26页 |
| ·高等教育自学考试向农村拓展是实现农业产业化的需要 | 第26-27页 |
| ·高等教育自学考试向农村拓展是实现农村城镇化的需要 | 第27-29页 |
| ·高等教育自学考试向农村拓展是提高农村人力资源水平的需要 | 第29-31页 |
| 第三章 新形势下高等教育自学考试向农村拓展中存在的问题 | 第31-43页 |
| ·高等教育自学考试本身存在的问题 | 第31-33页 |
| ·重学历,轻非学历 | 第31页 |
| ·重理论,轻实践 | 第31-32页 |
| ·高等教育自学考试生源下降,出现分流 | 第32页 |
| ·可利用的高等教育资源减少 | 第32-33页 |
| ·高等教育自学考试资源主要集中在城市 | 第33页 |
| ·高等教育自学考试向农村拓展中存在的问题 | 第33-43页 |
| ·观念认识上的障碍 | 第36-37页 |
| ·自考面向农村专业、课程设置中存在的问题 | 第37-39页 |
| ·自考服务体系不健全 | 第39-41页 |
| ·在用人制度、奖励政策等方面缺少配套措施 | 第41-43页 |
| 第四章 高等教育自学考试向农村拓展的对策 | 第43-49页 |
| ·正确认识自学考试面向农村 | 第43页 |
| ·改变自学考试专业建设和课程设置 | 第43-44页 |
| ·加强自学考试向农村拓展的宣传力度 | 第44-46页 |
| ·加强政府重视,分级负责,层层落实 | 第44页 |
| ·多渠道加强宣传 | 第44-46页 |
| ·加强自学考试面向农村的服务体系建设 | 第46-48页 |
| ·加强乡镇自学考试基地建设 | 第46页 |
| ·加强乡镇自学考试工作站队伍建设 | 第46页 |
| ·多渠道为乡镇自学考试服务机构解决经费问题 | 第46-47页 |
| ·加强学习服务系统建设 | 第47-48页 |
| ·制定政策、建立激励机制 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56-58页 |
| 答辩委员会签名 | 第58页 |
