| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述与问题提出 | 第12-21页 |
| ·人际信任的研究综述 | 第12-16页 |
| ·人际信任的概念 | 第12页 |
| ·人际信任的测量工具 | 第12-13页 |
| ·人际信任的影响因素研究 | 第13-16页 |
| ·社会支持与人际信任关系的研究 | 第16-17页 |
| ·社会支持的界定 | 第16页 |
| ·社会支持与人际信任的相关研究 | 第16-17页 |
| ·自我价值感与人际信任的关系研究 | 第17-18页 |
| ·自我价值感的内涵 | 第17页 |
| ·自我价值感与人际信任的相关研究 | 第17-18页 |
| ·社会支持与自我价值感的关系研究 | 第18页 |
| ·问题的提出 | 第18-21页 |
| ·以往研究的不足 | 第18-19页 |
| ·问题的提出 | 第19-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-24页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·被试选择 | 第21-22页 |
| ·测量工具 | 第22-23页 |
| ·人际信任量表(Interpersonel Trust Scales,简称ITS) | 第22页 |
| ·社会支持评定量表(SSRS) | 第22页 |
| ·青少年自我价值感量表(SE) | 第22-23页 |
| ·施测方法与程序 | 第23页 |
| ·数据处理与分析 | 第23-24页 |
| 第四章 研究结果 | 第24-36页 |
| ·民办高校生人际信任的统计分析 | 第24-27页 |
| ·民办高校生人际信任得分与普通高校生的比较 | 第24页 |
| ·民办高校生人际信任水平在人口统计学变量上的差异分析 | 第24-27页 |
| ·民办高校生社会支持、自我价值感和人际信任的关系 | 第27-36页 |
| ·民办高校生社会支持与人际信任的相关分析 | 第27页 |
| ·民办高校生自我价值感与人际信任的相关分析 | 第27-28页 |
| ·民办高校生社会支持与自我价值感的相关分析 | 第28-29页 |
| ·民办高校生社会支持、自我价值感对人际信任的回归分析 | 第29-31页 |
| ·自我价值感在民办高校生社会支持对人际信任影响的中介作用 | 第31-36页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第36-42页 |
| ·民办高校生人际信任的特点 | 第36-38页 |
| ·民办高校生人际信任的现状分析 | 第36页 |
| ·民办高校生人际信任性别间的比较分析 | 第36页 |
| ·民办高校生人际信任在学科上的差异性分析 | 第36-37页 |
| ·民办高校生人际信任在年级上的差异性分析 | 第37-38页 |
| ·民办高校生人际信任城乡之间的比较分析 | 第38页 |
| ·民办高校生人际信任在家庭背景上的比较分析 | 第38页 |
| ·民办高校生社会支持、自我价值感与人际信任之间的关系探讨 | 第38-42页 |
| ·社会支持与民办高校生人际信任的关系 | 第38页 |
| ·自我价值感与民办高校生人际信任的关系 | 第38-39页 |
| ·民办高校生社会支持和自我价值感对其人际信任水平的预测作用 | 第39-40页 |
| ·自我价值感在民办高校生社会支持对人际信任影响的中介作用 | 第40-42页 |
| 结论与建议 | 第42-45页 |
| 1 结论 | 第42-43页 |
| 2 建议 | 第43-44页 |
| 3 本研究的不足与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
