大学生生态道德现状及对策研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第13-20页 |
| (一) 选题依据和意义 | 第13-14页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1. 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2. 国内研究现状 | 第17-18页 |
| (三) 创新点和研究方法 | 第18-20页 |
| 1. 创新点 | 第18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-20页 |
| 二、生态道德概述 | 第20-24页 |
| (一) 生态道德的相关界定 | 第20-22页 |
| 1. 生态道德的内涵 | 第20页 |
| 2. 大学生生态道德的界定 | 第20-22页 |
| (二) 加强大学生生态道德的必要性 | 第22-24页 |
| 1. 可以促进大学生的全面发展 | 第22页 |
| 2. 是完善思想政治教育的必然要求 | 第22-23页 |
| 3. 是建设生态文明的内在需要 | 第23-24页 |
| 三、生态道德的理论基础 | 第24-29页 |
| (一) 马克思恩格斯的生态道德思想 | 第24-26页 |
| 1. 自然界的客观性 | 第24页 |
| 2. 人能利用和改造自然 | 第24-25页 |
| 3. 人与自然和谐相处 | 第25-26页 |
| (二) 中国传统文化中的生态道德思想 | 第26-27页 |
| 1. 儒家学说中的生态道德思想 | 第26页 |
| 2. 道家学说中的生态道德思想 | 第26页 |
| 3. 释家学说中的生态道德思想 | 第26-27页 |
| (三) 西方生态伦理思想 | 第27-29页 |
| 1. 人类中心论 | 第27-28页 |
| 2. 自然中心论 | 第28-29页 |
| 四、大学生生态道德现状调查分析 | 第29-39页 |
| (一) 大学生生态道德现状 | 第29-35页 |
| 1. 生态道德认知现状 | 第29-32页 |
| 2. 生态道德情感方面的现状 | 第32-33页 |
| 3. 生态道德行为方面的现状 | 第33-35页 |
| (二) 大学生生态道德存在问题的原因分析 | 第35-39页 |
| 1. 大学生生态道德教育的不完善 | 第35-37页 |
| 2. 社会环境的不良影响 | 第37-39页 |
| 五、提高大学生生态道德的对策 | 第39-45页 |
| (一) 加强大学生生态道德教育 | 第39-42页 |
| 1. 生态道德教育与思想政治教育相结合 | 第39页 |
| 2. 营造绿色校园文化 | 第39-40页 |
| 3. 丰富生态道德教育的内容 | 第40-41页 |
| 4. 拓展生态道德教育途径 | 第41-42页 |
| (二) 重视社会环境的影响 | 第42-45页 |
| 1. 充分发挥大众传媒的积极作用 | 第42-43页 |
| 2. 大力发展生态文化 | 第43-44页 |
| 3. 倡导绿色消费 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
