| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状及主要问题 | 第9-13页 |
| 三、主要内容及研究方法 | 第13页 |
| 四、本文主要创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 大学生村官相关概念及现状分析 | 第14-26页 |
| 第一节 大学生村官概述 | 第14-17页 |
| 一、大学生村官的起源及发展历程 | 第14-15页 |
| 二、大学生村官的特点 | 第15-16页 |
| 三、正确看待大学生村官 | 第16-17页 |
| 第二节、大学生村官现状 | 第17-22页 |
| 一、大学生村官的贡献 | 第18-20页 |
| 二、大学生村官的困境 | 第20-22页 |
| 第三节 大学生村官现状的原因分析 | 第22-25页 |
| 一、大学生村官计划政策本身存在缺陷 | 第22-23页 |
| 二、大学生村官自身存在问题 | 第23-24页 |
| 三、外部环境客观原因 | 第24-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 农村思想政治教育相关概念及现状分析 | 第26-36页 |
| 第一节 农村思想政治教育相关概念阐述 | 第26-29页 |
| 一、农民的定义 | 第26-27页 |
| 二、新农村的定义 | 第27页 |
| 三、农村思想政治教育的定义 | 第27-29页 |
| 第二节 农村思想政治教育的现状 | 第29-32页 |
| 一、农村思想政治现状 | 第29-30页 |
| 二、农村思想政治教育工作现状 | 第30-32页 |
| 第三节 农村思想政治教育问题的原因分析 | 第32-34页 |
| 一、农村思想政治工作被淡化或边缘化 | 第33页 |
| 二、农村思想政治教育机制不健全 | 第33-34页 |
| 三、农村思想政治教育方法落后 | 第34页 |
| 本章小结 | 第34-36页 |
| 第三章 发挥大学生村官在农村思想政治教育工作中作用的对策 | 第36-45页 |
| 第一节 提高大学生村官对农村思想政治教育的认识 | 第36-38页 |
| 一、转变大学生村官思想观念 | 第36-37页 |
| 二、打铁还需自身硬——提高大学生村官自身素质 | 第37-38页 |
| 第二节 发挥大学生村官优势，完善农村思想政治教育内容 | 第38-39页 |
| 一、改善农村思想道德教育 | 第38页 |
| 二、完善农村法制观念教育 | 第38-39页 |
| 第三节 新形势下基于大学生村官的农村思想政治教育新方法 | 第39-42页 |
| 一、注重大学生村官自身特点，进行有针对性的教育 | 第39-40页 |
| 二、树立典型，注重榜样的力量 | 第40-41页 |
| 三、因地制宜，因材施教 | 第41页 |
| 四、理论与实践相结合 | 第41-42页 |
| 第四节 以大学生村官为契机，加强基层党政组织建设 | 第42-43页 |
| 一、加强农村党员干部、党员的党性教育 | 第42页 |
| 二、完善农村党员对农民进行思想政治教育的途径 | 第42-43页 |
| 三、发挥社会合力 | 第43页 |
| 本章小结 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第50页 |
