| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| （一）选题依据 | 第9-10页 |
| 1.研究背景 | 第9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究综述 | 第10-15页 |
| 1.国内研究综述 | 第10-14页 |
| 2.国外研究综述 | 第14-15页 |
| （三）研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 1.研究思路 | 第15页 |
| 2.研究方法 | 第15-17页 |
| 一、初中生主体性教育的概述 | 第17-23页 |
| （一）基本概念疏理 | 第17-19页 |
| 1.主体 | 第17页 |
| 2.主体性 | 第17-18页 |
| 3.主体性教育 | 第18页 |
| 4.初中生主体性教育 | 第18-19页 |
| （二）初中生主体性教育的特征 | 第19-21页 |
| 1.科学性 | 第19页 |
| 2.民主性 | 第19页 |
| 3.自主性 | 第19-20页 |
| 4.能动性 | 第20页 |
| 5.创造性 | 第20-21页 |
| （三）初中生主体性教育的应然诉求 | 第21-23页 |
| 1.主体本性的教育 | 第21页 |
| 2.主体意识的教育 | 第21页 |
| 3.主体需要的教育 | 第21-22页 |
| 4.主体能力的教育 | 第22页 |
| 5.主体人格的教育 | 第22-23页 |
| 二、初中生主体性教育存在问题调查 | 第23-29页 |
| （一）初中生主体性教育的问卷调查与访谈调查基本情况 | 第23-26页 |
| 1.调查对象的确立 | 第23页 |
| 2.问卷调查与访谈调查内容 | 第23-24页 |
| 3.调查数据分析与解读 | 第24-26页 |
| （二）初中生主体性教育的实然缺失 | 第26-29页 |
| 1.主体本性的缺失 | 第26页 |
| 2.主体地位的缺失 | 第26-27页 |
| 3.主体能力的缺失 | 第27页 |
| 4.主体意识的缺失 | 第27-28页 |
| 5.主体活动的缺失 | 第28-29页 |
| 三、初中生主体性教育的实现策略 | 第29-41页 |
| （一）构建主体性教育机制 | 第29-31页 |
| 1.树立主体性教育理念 | 第29页 |
| 2.提升教育者的主体素质 | 第29-30页 |
| 3.开发主体性教育资源 | 第30页 |
| 4.各学科教学中渗透主体性 | 第30-31页 |
| 5.实施主体性教学评价 | 第31页 |
| （二）构建学生的学习主体性 | 第31-33页 |
| 1.塑造学生主体本性 | 第31-32页 |
| 2.提升学生主体能力 | 第32页 |
| 3.推动学生体验成功 | 第32-33页 |
| （三）在课堂教学中实施主体性教育 | 第33-36页 |
| 1.确立学生课堂中的主体性地位 | 第33页 |
| 2.有机结合教学自主与学习自主 | 第33-34页 |
| 3.创设课堂中的主体性学习情景 | 第34-35页 |
| 4.施用主体性课堂教学方法 | 第35页 |
| 5.有效实现主体性课堂教学目标 | 第35-36页 |
| （四）在课外活动中实施主体性教育 | 第36-38页 |
| 1.对接学校课堂与课外实践 | 第36-37页 |
| 2.关注学生生活化现实需要 | 第37页 |
| 3.引导学生主体性社会体验 | 第37-38页 |
| 4.建设培育学生主体性的校园文化 | 第38页 |
| （五）在家庭生活中实施主体性教育 | 第38-41页 |
| 1.衔接学校教育与家庭教育 | 第38-39页 |
| 2.营造创新型家庭学习氛围 | 第39页 |
| 3.培养学生建构主体性人格 | 第39-40页 |
| 4.养成自主学习观念与习惯 | 第40-41页 |
| 四、初中生主体性教育的实施案例——以人民出版社七年级上册《生命之间》一课为例 | 第41-49页 |
| （一）了解学情，分析教材 | 第41-42页 |
| 1.学情分析 | 第41页 |
| 2.教材分析 | 第41-42页 |
| （二）确立主体性课堂教学目标 | 第42页 |
| 1.知识目标 | 第42页 |
| 2.能力目标 | 第42页 |
| 3.情感态度与价值观目标 | 第42页 |
| （三）创设主体性课堂教学情境 | 第42-45页 |
| 1.教学过程展示 | 第43-44页 |
| 2.教学过程分析 | 第44-45页 |
| （四）采用主体性课堂教学模式 | 第45-47页 |
| 1.问题-探究教学模式 | 第45-46页 |
| 2.自学-辅导教学模式 | 第46-47页 |
| （五）构建主体性课堂教学的评价体系 | 第47-49页 |
| 1.课堂教学质量的评价 | 第47页 |
| 2.课堂学习质量的评价 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第52-53页 |
| 附件 1 | 第53-55页 |
| 附件 2 | 第55-56页 |