宁夏高校视唱练耳教学现状调查分析研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、本论题研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究思路与方法 | 第9页 |
| （一）研究思路 | 第9页 |
| （二）研究方法 | 第9页 |
| 四、研究意义与价值 | 第9-11页 |
| （一）理论意义 | 第9-10页 |
| （二）现实意义 | 第10-11页 |
| 第一章 宁夏高校视唱练耳教学情况简介 | 第11-16页 |
| 一、师资及学生基本情况 | 第11-13页 |
| （一）师资情况 | 第12页 |
| （二）学生情况 | 第12-13页 |
| 二、教学设施 | 第13-14页 |
| 三、教材与教学模式 | 第14-16页 |
| 第二章 宁夏高校学生视唱练耳问卷调查 | 第16-39页 |
| 一、问卷调查过程 | 第16-17页 |
| （一）问卷设计及筹备 | 第16页 |
| （二）发放问卷 | 第16-17页 |
| （三）问卷收集与统计 | 第17页 |
| 二、问卷调查数据统计及分析 | 第17-36页 |
| 三、问卷调查结论 | 第36-37页 |
| （一） 对视唱练耳课的认识 | 第36-37页 |
| （二） 视唱 | 第37页 |
| （三） 课堂听写 | 第37页 |
| 四、教学中出现的问题 | 第37-39页 |
| 第三章 宁夏高校视唱练耳教学问题对策研究 | 第39-48页 |
| 一、更新教学理念 | 第39-40页 |
| 二、充实教学内容 | 第40-45页 |
| （一）视唱教学 | 第40-41页 |
| （二）练耳教学 | 第41-43页 |
| （三）注重视唱练耳与其他课程的相互渗透 | 第43-45页 |
| 三、改进教学模式 | 第45页 |
| 四、完善教学评价体系 | 第45-48页 |
| （一） 学生入学后进行诊断性评价 | 第46页 |
| （二） 阶段学习后进行形成性评价 | 第46页 |
| （三） 发展多种总结性评价方式 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
