| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·论文研究的背景、意义 | 第11-14页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究的目标 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状及发展趋势 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状及发展趋势 | 第15-17页 |
| ·论文研究的主要内容及方法 | 第17-19页 |
| ·本论文研究的主要内容 | 第17-18页 |
| ·本论文研究的主要方法 | 第18-19页 |
| ·具有职业竞争力的工程硕士基本概念 | 第19-23页 |
| ·职业竞争力内涵 | 第19页 |
| ·工程硕士知识结构 | 第19-20页 |
| ·工程硕士生素质要求 | 第20页 |
| ·影响工程硕士培养环境三因素（高校、学生和企业） | 第20-23页 |
| 第二章 我国专业学位研究生教育发展概况 | 第23-27页 |
| ·我国专业学位研究生教育简要发展回顾 | 第23-24页 |
| ·我国工程硕士专业学位教育发展现状 | 第24-27页 |
| 第三章 中科大软件工程硕士培养模式研究 | 第27-37页 |
| ·软件工程硕士培养目标 | 第27页 |
| ·软件工程硕士培养方案与课程设置 | 第27-30页 |
| ·软件工程硕士培养工作的实施 | 第30-33页 |
| ·中科大软件学院软件工程硕士培养特色 | 第33-37页 |
| ·重基础、强实践、国际化的开放式的教育培养体系 | 第33-34页 |
| ·面向社会重要需求和行业需求，培养IT精英人才 | 第34页 |
| ·与国外高校和企业联合开展工程硕士教育 | 第34页 |
| ·充分利用交叉学科资源平台，拓展学生专业视野 | 第34-35页 |
| ·打造双师型的教师队伍 | 第35页 |
| ·打造一流的工程实践和创业孵化平台 | 第35-36页 |
| ·紧跟国家经济和行业发展脉搏，及时拓展调整专业领域方向 | 第36页 |
| ·注重综素质培养，全面提升软件工程硕士职业竞争力 | 第36-37页 |
| 第四章 中科大控制工程领域工程硕士培养模式研究 | 第37-43页 |
| ·控制工程领域工程硕士培养目标 | 第37页 |
| ·控制工程领域工程硕士培养方案和课程体系设置 | 第37页 |
| ·控制工程领域工程硕士培养工作实施 | 第37-39页 |
| ·控制工程领域工程硕士培养模式与特色 | 第39-43页 |
| ·面向国防建设及航天科研培养大工程项目及科技领军人才 | 第39页 |
| ·多元化的师资队伍建设 | 第39-40页 |
| ·结合科研课题选择学位论文题目 | 第40页 |
| ·建立和谐互动的师生关系 | 第40-43页 |
| 第五章 中科大安全工程领域工程硕士培养模式研究 | 第43-47页 |
| ·安全工程领域工程硕士培养目标 | 第43页 |
| ·安全工程领域工程硕士培养方案及课程设置 | 第43页 |
| ·安全工程领域工程硕士培养工作的实施 | 第43-45页 |
| ·安全工程领域工程硕士培养模式与特色 | 第45-47页 |
| ·面向国家和行业重大需求，全国消防系统技术和管理干部再培养 | 第45页 |
| ·结合行业实际需要，科学制定培养方案和课程体系 | 第45-46页 |
| ·“三结合”的教师队伍建设 | 第46页 |
| ·聘请行业专家开设Seminar课程和领域前沿讲座 | 第46-47页 |
| 第六章 讨论与建议 | 第47-69页 |
| ·中科大工程硕士教育培养现状问卷调查分析 | 第47-52页 |
| ·中科大三个创新工程领域工程硕士培养模式比较研究 | 第52-54页 |
| ·三个创新工程领域培养模式归纳解析 | 第54-64页 |
| ·针对社会与行业不同人才需求的差异性培养模式 | 第54-55页 |
| ·根据学生来源，针对全日制与非全日制的差异化培养模式 | 第55-57页 |
| ·教育监督管理机制创新在职业竞争力工程硕士培养中的作用 | 第57-61页 |
| ·职业竞争力驱动的质量控制方法 | 第61-64页 |
| ·经验总结与实施推广 | 第64-69页 |
| ·确立具有职业竞争力的工程硕士教育理念 | 第65-66页 |
| ·探索适应产业需求特点的高层次应用型人才培养目标 | 第66页 |
| ·建立适应产业需求特点的高层次应用型人才培养创新体系 | 第66页 |
| ·与行业和企业共建合作，面向社会和行业需求开展工程硕士教育 | 第66-67页 |
| ·政府、社会、企业、学校共同营造良好的工程硕士教育环境 | 第67-68页 |
| ·工程硕士教育应与职业任职资格相联系 | 第68-69页 |
| 第七章 结论与展望 | 第69-71页 |
| ·依据经济发展动态和企业需求确立工程硕士培养目标 | 第69页 |
| ·确认工程技术人才重实践、多元化的发展特征 | 第69页 |
| ·调整高校工程硕士培养模式 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
