| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| List of Abbreviations | 第7-10页 |
| 1 Introduction | 第10-12页 |
| 1.1 Research Background | 第10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Aims of the Research | 第11页 |
| 1.4 Structure of the Research | 第11-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-28页 |
| 2.1 Incidental Vocabulary Acquisition | 第12-17页 |
| 2.1.1 Vocabulary Learning and Acquisition | 第12-13页 |
| 2.1.2 Definition of IVA | 第13-14页 |
| 2.1.3 Research of IVA in China | 第14-16页 |
| 2.1.4 Research of IVA in Foreign Countries | 第16-17页 |
| 2.2 Theoretical Interpretation Model | 第17-18页 |
| 2.2.1 The Theory of Depths of Processing | 第17页 |
| 2.2.2 Involvement Load Hypothesis | 第17-18页 |
| 2.3 Second Language Incidental Vocabulary Learning in English Reading | 第18-23页 |
| 2.3.1 Cognitive Process of IVA in Reading | 第18-20页 |
| 2.3.2 Influencing Factors of Second Language IVA in English Reading | 第20-21页 |
| 2.3.3 Weaknesses of IVA in Reading | 第21-22页 |
| 2.3.4 IVA in Second Language Teaching | 第22-23页 |
| 2.4 Effects of Reader Variables on Second Language IVA in English Reading | 第23-26页 |
| 2.4.1 Topic Familiarity | 第23页 |
| 2.4.2 Second Language Proficiency | 第23-24页 |
| 2.4.3 Second Language Vocabulary | 第24-25页 |
| 2.4.4 The Second Language Ability of Guessing Words | 第25-26页 |
| 2.4.5 Suggestions of IVA in Reading | 第26页 |
| 2.5 A Summary | 第26-28页 |
| 3 Methodology | 第28-34页 |
| 3.1 Introduction and Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Design | 第28-29页 |
| 3.3 Participants | 第29-30页 |
| 3.4 Instruments | 第30-34页 |
| 3.4.1 Materials | 第30页 |
| 3.4.2 Description of Reading Proficiency Test | 第30-31页 |
| 3.4.3 Reading Proficiency Test | 第31-32页 |
| 3.4.4 Description of Vocabulary Test | 第32-33页 |
| 3.4.5 Vocabulary Gain Test | 第33页 |
| 3.4.6 Vocabulary Retention Test | 第33-34页 |
| 4 Data Analysis and Findings | 第34-42页 |
| 4.1 Data Analysis of SL Reading Proficiency | 第34-35页 |
| 4.2 Effects of SLRP on Vocabulary Gain Task | 第35-36页 |
| 4.3 Effects of SLRP on Vocabulary Retention Task | 第36-37页 |
| 4.4 Effects of SLRP on IVA in Different Reading Tasks | 第37-38页 |
| 4.5 Findings | 第38-42页 |
| 4.5.1 Effects of SLRP on IVA in English Reading in Senior High School | 第38-39页 |
| 4.5.3 Factors of Affecting Students' SLRP in Senior High School | 第39-40页 |
| 4.5.4 Suggestions of Improving Students' SLRP in Senior High School | 第40-42页 |
| 5 Conclusion | 第42-44页 |
| 5.1 Conclusions | 第42页 |
| 5.2 Limitations | 第42-43页 |
| 5.3 Implications | 第43-44页 |
| References | 第44-47页 |
| Acknowlegements | 第47-48页 |
| Appendix A | 第48-53页 |
| Appendix B | 第53-56页 |
| Appendix C | 第56-59页 |
| Appendix D | 第59-61页 |
