县域内普惠性幼儿园发展的问题与对策研究--以烟台市莱山区为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的和意义 | 第11页 |
| （一）研究目的 | 第11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 1.理论意义 | 第11页 |
| 2.实践意义 | 第11页 |
| 三、概念界定 | 第11-13页 |
| （一）普惠性 | 第11-12页 |
| （二）普惠性幼儿园 | 第12页 |
| （三）县域普惠性幼儿园 | 第12-13页 |
| 四、国内外研究现状 | 第13-14页 |
| （一）国外研究现状 | 第13页 |
| （二）国内研究现状 | 第13-14页 |
| 五、研究思路与方法 | 第14-16页 |
| （一）研究思路 | 第14-15页 |
| （二）主要研究方法 | 第15-16页 |
| 1.文献法 | 第15页 |
| 2.调查法 | 第15页 |
| 3.访谈法 | 第15-16页 |
| 第一章 莱山区学前教育发展现状调查 | 第16-24页 |
| 一、莱山区学前教育基本情况 | 第16-18页 |
| （一）莱山区幼儿园总体情况 | 第16-17页 |
| （二）莱山区幼儿园办园类别及收费情况 | 第17-18页 |
| 二、莱山区学前教育发展现状调查 | 第18-20页 |
| （一）莱山区普惠性幼儿园办园现状访谈 | 第18-19页 |
| 1.访谈提纲 | 第18页 |
| 2.访谈结果的统计 | 第18-19页 |
| （二）问卷调查与采样 | 第19-20页 |
| 1.制作问卷调查表 | 第19-20页 |
| 2.调查误差控制 | 第20页 |
| 三、调查结果分析 | 第20-24页 |
| （一）普惠性幼儿园教学质量调查结果分析 | 第20-21页 |
| （二）普惠性幼儿园经费方面 | 第21页 |
| （三）普惠性幼儿园教师方面 | 第21-22页 |
| （四）普惠性幼儿园管理方面 | 第22页 |
| （五）学生家长满意度方面 | 第22-24页 |
| 第二章 莱山区普惠性幼儿园存在的问题及原因分析 | 第24-31页 |
| 一、普惠性幼儿园普遍缺乏对教育质量的关注 | 第24-25页 |
| （一）普惠性幼儿园在建设规划中只强调硬件建设 | 第24页 |
| （二）普惠性幼儿园在保教方面缺乏统一标准 | 第24-25页 |
| 二、普惠性幼儿园普遍存在收费与补贴的不合理 | 第25-27页 |
| （一）普惠性幼儿园保教费标准过低带来的负面影响 | 第25页 |
| （二）普惠性幼儿园补贴的差异性使收益受限 | 第25-27页 |
| 三、普惠性幼儿园普遍存在教师队伍建设滞后现象 | 第27-29页 |
| 四、普惠性幼儿园普遍存在“重建轻管”现象 | 第29-30页 |
| 五、普惠性幼儿园普遍存在标准模糊现象 | 第30-31页 |
| 第三章 优化普惠性幼儿园发展的对策 | 第31-36页 |
| 一、建设普惠性幼儿园的质量内涵 | 第31页 |
| 二、制定合理的收费和补助政策 | 第31-32页 |
| 三、制定普惠性幼儿园教师培养计划 | 第32-33页 |
| 四、提高专项资金使用效率 | 第33页 |
| 五、完善普惠性幼儿园的管理制度 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A | 第39-40页 |
| 附录B | 第40-42页 |
| 附录C | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 作者简历 | 第44页 |
