云南民族声乐多样性研究--以黄虹、杜丽华、赵履珠为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第6-8页 |
| 一、简述民族声乐多样性的文化必然 | 第8-11页 |
| （一）云南少数民族历史文化的多样性 | 第8-9页 |
| 1、地理环境的多样性 | 第8页 |
| 2、劳动生产方式的多样性 | 第8页 |
| 3、语言文化的多样性 | 第8-9页 |
| 4、民族民间民俗的多样性 | 第9页 |
| （二）嗓音条件在个性化中的作用 | 第9页 |
| 1、歌唱嗓音的原则性结构 | 第9页 |
| 2、歌唱嗓音的特殊性结构 | 第9页 |
| （三）形成个人演唱个性的因素 | 第9-11页 |
| 1、最初的声音记忆 | 第10页 |
| 2、后天环境对声音审美的影响 | 第10-11页 |
| 二、对三位歌唱家的歌唱艺术个性化研究 | 第11-15页 |
| （一）三人不同的艺术经历 | 第11-12页 |
| 1、黄虹 | 第11页 |
| 2、杜丽华 | 第11-12页 |
| 3、赵履珠 | 第12页 |
| （二）各自艺术表现的鲜明特点 | 第12-13页 |
| 1、云南汉族民歌 | 第12-13页 |
| 2、西洋唱法民族化 | 第13页 |
| 3、白族民歌 | 第13页 |
| （三）三人的歌唱艺术对云南民族声乐多样性的影响 | 第13-15页 |
| 三、民族声乐多样性教学实践与手段的思考 | 第15-16页 |
| （一）多样性教学理念的建立 | 第15页 |
| （二）学习不同民族的演唱风格特点 | 第15页 |
| （三）多样性教学与因材施教的同一性 | 第15-16页 |
| 综述 | 第16-17页 |
| 致谢 | 第17-18页 |
| 参考文献 | 第18页 |
