| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究的背景与问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究进展情况 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第16-19页 |
| 第二章 概念的界定及相关理论 | 第19-22页 |
| 2.1 农村贫困儿童概念的界定 | 第19-20页 |
| 2.2 相关理论 | 第20-22页 |
| 第三章 盘锦市农村贫困儿童教育现状及存在的问题 | 第22-29页 |
| 3.1 盘锦市农村贫困儿童教育现状 | 第22-26页 |
| 3.1.1 盘锦市农村贫困儿童的基本情况 | 第22页 |
| 3.1.2 盘锦市农村贫困儿童的教育现状 | 第22-26页 |
| 3.2 盘锦市农村贫困儿童教育存在的主要问题 | 第26-29页 |
| 3.2.1 制度方面存在的问题 | 第26-27页 |
| 3.2.2 家庭教育方面存在的问题 | 第27页 |
| 3.2.3 学校教育方面存在的问题 | 第27-28页 |
| 3.2.4 社会教育方面存在的问题 | 第28-29页 |
| 第四章 盘锦市农村贫困儿童教育问题的原因分析 | 第29-34页 |
| 4.1 盘锦市农村贫困儿童教育问题产生的根本原因 | 第29-30页 |
| 4.1.1 “三农”问题 | 第29-30页 |
| 4.1.2 制度问题 | 第30页 |
| 4.2 盘锦市农村贫困儿童教育问题产生的直接原因 | 第30-34页 |
| 4.2.1 家庭因素是农村贫困儿童教育问题产生的根源 | 第31页 |
| 4.2.2 学校因素是农村贫困儿童教育问题产生的重要原因 | 第31-32页 |
| 4.2.3 社会因素是农村贫困儿童教育问题产生的直接原因 | 第32-33页 |
| 4.2.4 自身因素是农村贫困儿童教育问题产生的关键原因 | 第33-34页 |
| 第五章 解决盘锦市农村贫困儿童教育问题的对策建议 | 第34-39页 |
| 5.1 加强制度改革,形成良好的社会支持体系 | 第34-35页 |
| 5.2 夯实教育基础,引导家长重视子女的教育 | 第35-36页 |
| 5.3 加强农村学校的管理,形成规范的管理制度 | 第36-37页 |
| 5.4 营造积极的氛围,形成齐抓共管的格局 | 第37页 |
| 5.5 学会自我调节,形成健康的心态 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
