| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·城乡教育发展不均衡 | 第9页 |
| ·城乡体育发展不均衡 | 第9-10页 |
| ·青少年体质面临问题 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-13页 |
| ·完善城乡中学实施“每天锻炼一小时”常态化的迫切需要 | 第11页 |
| ·改善城乡中学学生体质健康状况的迫切需要 | 第11页 |
| ·更新城乡中学学生体育教育观念的需要 | 第11-12页 |
| ·检验地方中学落实国家政策预期目标的需要 | 第12-13页 |
| ·研究任务 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·国内“每天锻炼一小时”的相关研究 | 第13-16页 |
| ·国外体育活动开展的相关研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·问卷的设计 | 第18-19页 |
| ·问卷的效度检验 | 第19-20页 |
| ·问卷的信度检验 | 第20页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·实地考察法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·比较分析法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-46页 |
| ·湖南省部分地区中学“每天锻炼一小时”的实施总体现状分析 | 第22-23页 |
| ·湖南省部分地区城乡中学体育课实施现状的比较分析 | 第23-26页 |
| ·体育课开设的比较分析 | 第23-24页 |
| ·体育课教学内容的比较分析 | 第24-25页 |
| ·体育课组织形式的比较分析 | 第25-26页 |
| ·湖南省部分地区城乡中学早操和课间操实施现状的比较分析 | 第26-29页 |
| ·两操活动内容的比较分析 | 第26-27页 |
| ·两操活动持续时间的比较分析 | 第27页 |
| ·两操活动内容所持态度的比较分析 | 第27-29页 |
| ·湖南省部分地区城乡中学课外体育活动实施现状的比较分析 | 第29-32页 |
| ·课外体育活动内容选择的比较分析 | 第29-30页 |
| ·课外体育活动组织形式的比较分析 | 第30-31页 |
| ·课外体育活动次数与持续时间的比较分析 | 第31-32页 |
| ·课外体育活动地点选择的比较分析 | 第32页 |
| ·湖南省部分地区城乡中学大课间体育活动实施现状的比较分析 | 第32-34页 |
| ·大课间体育活动安排情况的比较分析 | 第32-33页 |
| ·大课间体育活动组织形式的比较分析 | 第33-34页 |
| ·影响湖南省部分地区城乡中学实施“每天锻炼一小时”的因素比较分析 | 第34-44页 |
| ·社会因素的比较分析 | 第34-35页 |
| ·学校因素的比较分析 | 第35-39页 |
| ·家庭因素的比较分析 | 第39-41页 |
| ·学生自身因素的比较分析 | 第41-44页 |
| ·湖南省部分地区城乡中学实施“每天锻炼一小时”成功经典个案分析与经验总结 | 第44-46页 |
| ·案例 | 第44-45页 |
| ·经验总结 | 第45-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 5 参考文献 | 第48-51页 |
| 6 致谢 | 第51-52页 |
| 附件1 | 第52-55页 |
| 附件2 | 第55-57页 |
| 附件3 | 第57-58页 |
| 附件4 | 第58-59页 |
