| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、课题背景和研究意义 | 第9-15页 |
| 1、课题背景 | 第9-12页 |
| 2、研究意义 | 第12-15页 |
| 2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 2.2 实践意义 | 第13-15页 |
| 二、当代社会传统道德观念的弱化 | 第15-22页 |
| 1、社会大环境下传统道德中存在的问题 | 第15-16页 |
| 2、高校大学生伦理道德中存在的问题 | 第16-22页 |
| 2.1 价值观扭曲,价值倾向功利化 | 第16-17页 |
| 2.2 物质主义,拜金主义加剧 | 第17-18页 |
| 2.3 集体主义观念不强,适应能力不强,心理压力增大 | 第18-19页 |
| 2.4 诚信道德意识不强,缺乏奉献意识 | 第19页 |
| 2.5 大学生心态不稳,感情空虚 | 第19-22页 |
| 三、中国传统吉祥纹样中的人文价值 | 第22-38页 |
| 1、中国传统装饰纹样简述 | 第22-24页 |
| 2、中国传统装饰纹样体现的人文意义 | 第24-38页 |
| 2.1 和谐中庸德行天下 | 第24-31页 |
| 2.2 百善孝为先孝为德之本 | 第31-32页 |
| 2.3 清正忠勇惩恶扬善 | 第32-35页 |
| 2.4 吉祥如意生生不息 | 第35-38页 |
| 四、在高校普及伦理教育的实施路径及载体形式 | 第38-49页 |
| 1、在高校开展伦理教学第二课堂——实践课堂 | 第38-45页 |
| 2、全方位、多渠道、多载体运用新媒体资源 | 第45-46页 |
| 3、在校园里营造传统文化教育氛围 | 第46-47页 |
| 4、组建实施传统文化教育的师资队伍 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |