中共解放区中小学历史教科书研究（1945-1949）
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 一、选题缘起 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-11页 |
| 三、研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 四、创新与不足 | 第12-13页 |
| 第一章 解放区中小学历史教科书的编写背景与概况 | 第13-23页 |
| 第一节 解放区中小学历史教科书的编写背景 | 第13-16页 |
| 一、解放区的内外形势 | 第13-14页 |
| 二、毛泽东思想的宣传 | 第14-15页 |
| 三、马克思主义史学的发展 | 第15-16页 |
| 第二节 解放区中小学历史教科书的编写概况 | 第16-23页 |
| 一、中共编写历史教科书的历史概述 | 第16-17页 |
| 二、中共解放区编写的历史教科书 | 第17-23页 |
| 第二章 解放区中小学历史教科书的文本分析 | 第23-43页 |
| 第一节 解放区中小学历史教科书的编写原则 | 第23-28页 |
| 一、反帝反封建原则 | 第23-25页 |
| 二、为战争服务原则 | 第25-28页 |
| 第二节 解放区中小学历史教科书的内容选择 | 第28-37页 |
| 一、侧重描述中国革命史 | 第28-32页 |
| 二、注重书写中共革命功绩 | 第32-37页 |
| 第三节 解放区中小学历史教科书的价值导向 | 第37-43页 |
| 一、古代史中“人民群众”的凸显 | 第37-40页 |
| 二、近代史中“人民群众”的凸显 | 第40-43页 |
| 第三章 解放区中小学历史教科书的思想特点 | 第43-49页 |
| 第一节 渗透唯物史观 | 第43-46页 |
| 一、社会形态划分的渗透 | 第43-44页 |
| 二、阶级斗争观点的渗透 | 第44-45页 |
| 三、民族观、国家观的渗透 | 第45-46页 |
| 第二节 体现毛泽东思想 | 第46-49页 |
| 一、革命军事理论的体现 | 第46-47页 |
| 二、新民主主义革命理论的体现 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
